第8页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
新考法 1. 请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。(8 分)
| 主题 | 古诗文名句 |
| 友情 | 李白在“(1)______,______”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)两句中形象地表达了心中的忧愁和无奈,抒发了对友人的关切之情。 |
| 思念 | 马致远在“(2)______,______”(《天净沙·秋思》)两句中,借夕阳表达了游子对家乡的思念;王湾在“(3)______,______”(《次北固山下》)两句中,托北归的大雁捎去故园之思。 |
| 美景 | 曹操在诗中用“(4)______,______”(《观沧海》)两句描写了山岛一片欣欣向荣的景象。 |

| 主题 | 古诗文名句 |
| 友情 | 李白在“(1)______,______”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)两句中形象地表达了心中的忧愁和无奈,抒发了对友人的关切之情。 |
| 思念 | 马致远在“(2)______,______”(《天净沙·秋思》)两句中,借夕阳表达了游子对家乡的思念;王湾在“(3)______,______”(《次北固山下》)两句中,托北归的大雁捎去故园之思。 |
| 美景 | 曹操在诗中用“(4)______,______”(《观沧海》)两句描写了山岛一片欣欣向荣的景象。 |
答案:
(1)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 (2)夕阳西下 断肠人在天涯 (3)乡书何处达 归雁洛阳边 (4)树木丛生 百草丰茂
2. 综合性学习活动。(9 分)
光明中学某班开展“科技创新助力健康管理”综合性学习活动,请你一起参与。
(1)【撰写对联】七年级(1)班的学生来到健康科技体验馆,在健康大数据分析厅真切感受到科技为健康领域带来的变革与力量。小语同学即兴写了上联,请你根据提供的词语,组合出下联。(2 分)
智慧 聚 康途 作息 信息 寻 饮食 养生 护
上联:析数据探健康,科技开新境
下联:______
(2)【健康蜕变】请根据以下材料分析概括某健康管理 App 是如何帮助小语同学改善健康状况的?(3 分)
材料:某健康管理 App 通过分析用户的运动、饮食、睡眠等数据,发现用户小语同学近一个月运动量明显减少,饮食中油脂和糖分摄入过高,睡眠质量也有所下降。App 根据这些数据,为小语同学制定了个性化的健康改善计划,包括每天增加 30 分钟的有氧运动,调整饮食结构,减少油脂和糖分摄入,以及避免长时间使用电子设备的建议。经过两个月的坚持,小语同学的健康状况得到了明显改善。______
(3)【话题交流】在健康监测可穿戴设备展厅,讲解员与同学们就“科技创新如何推动健康管理”的话题展开交流,请根据情境将对话内容补充完整。(4 分)
讲解员:同学们好,欢迎来到健康监测可穿戴设备展厅。科技创新在健康管理领域的应用越来越广泛,给我们的生活带来了诸多便利。①______?
同学 A:智能手环能实时监测心率和睡眠质量。
同学 B:运动手表可以精准记录运动数据,辅助科学运动。
讲解员:非常好!科技创新持续发展,未来在健康管理方面还有无限可能。大家还有什么想法吗?
同学 D:②______?
讲解员:这个想法很有前瞻性!相信随着科技进步,这些都有可能实现。
光明中学某班开展“科技创新助力健康管理”综合性学习活动,请你一起参与。
(1)【撰写对联】七年级(1)班的学生来到健康科技体验馆,在健康大数据分析厅真切感受到科技为健康领域带来的变革与力量。小语同学即兴写了上联,请你根据提供的词语,组合出下联。(2 分)
智慧 聚 康途 作息 信息 寻 饮食 养生 护
上联:析数据探健康,科技开新境
下联:______
(2)【健康蜕变】请根据以下材料分析概括某健康管理 App 是如何帮助小语同学改善健康状况的?(3 分)
材料:某健康管理 App 通过分析用户的运动、饮食、睡眠等数据,发现用户小语同学近一个月运动量明显减少,饮食中油脂和糖分摄入过高,睡眠质量也有所下降。App 根据这些数据,为小语同学制定了个性化的健康改善计划,包括每天增加 30 分钟的有氧运动,调整饮食结构,减少油脂和糖分摄入,以及避免长时间使用电子设备的建议。经过两个月的坚持,小语同学的健康状况得到了明显改善。______
(3)【话题交流】在健康监测可穿戴设备展厅,讲解员与同学们就“科技创新如何推动健康管理”的话题展开交流,请根据情境将对话内容补充完整。(4 分)
讲解员:同学们好,欢迎来到健康监测可穿戴设备展厅。科技创新在健康管理领域的应用越来越广泛,给我们的生活带来了诸多便利。①______?
同学 A:智能手环能实时监测心率和睡眠质量。
同学 B:运动手表可以精准记录运动数据,辅助科学运动。
讲解员:非常好!科技创新持续发展,未来在健康管理方面还有无限可能。大家还有什么想法吗?
同学 D:②______?
讲解员:这个想法很有前瞻性!相信随着科技进步,这些都有可能实现。
答案:
(1)聚信息寻养生,智慧护康途 (2)该App 先收集分析小语的运动、饮食、睡眠数据,然后制定个性化健康改善计划,小语坚持执行,从而改善健康状况。 (3)示例:①同学们能举例说说有哪些具体的应用吗 ②未来会不会出现能提前精准预测疾病的可穿戴设备呢
查看更多完整答案,请扫码查看