《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版泰州专版》

一、阅读下面的古诗文,完成第 1~6 题。(21 分)
【甲】蜀 相①
[唐]杜 甫
丞相祠堂何处寻？锦官城②外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾③频烦天下计,两朝④开济老臣心。出师⑤未捷身先死,长使英雄泪满襟。
【注释】①《蜀相》是唐代诗人杜甫定居成都草堂后,翌年游览武侯祠时创作。蜀相：三国蜀汉丞相,指诸葛亮。②锦官城：成都的别名。③三顾：刘备为统一天下而三顾茅庐。④两朝：刘备、刘禅父子两朝。⑤出师：诸葛亮多次出师伐魏,未能取胜,至蜀建兴十二年卒于五丈原军中。
【乙】南夷服诸葛
[宋]洪 迈
蜀刘禅时,南中诸郡叛,诸葛亮征之,孟获①为夷汉所服,七战七擒,曰:"公,天威也,南人不复反矣。"《蜀志》所载,止于一时之事。国朝淳化中,李顺②乱蜀,招安使雷有终遣嘉州士人辛怡显使于南诏,至姚州,其节度使赵公美以书来迎,云:"当境③有泸水,昔诸葛武侯戒曰:'非贡献征讨,不得辄渡此水;若必欲过,须致祭,然后登舟。'今遣本部军将赍金龙二条、金钱二千文,并设酒脯,请先祭享而渡。"由是南夷心服,虽千年如初。呜呼,可谓贤矣!事见怡显所作《云南录》。
【注释】①孟获：三国时期南中一带少数民族的首领。②李顺：北宋初期农民起义领袖。后文的“雷有终”“辛怡显”“赵公美”均为人名。③当境：本境。
1. 【甲】诗颔联“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”用了什么表现手法？有什么作用？(4 分) ______
2. 解释下列句中加点字的含义。(4 分)
(1)两朝开济老臣心( )
(2)若必欲过( )
(3)可谓贤矣( )
(4)今遣本部军将( )
3. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分)
招安使雷有终遣嘉州士人辛怡显使于南诏 ______
4. 请用现代汉语翻译乙文中画线的句子。(4 分)
(1)公,天威也,南人不复反矣。 ______
(2)由是南夷心服,虽千年如初。 ______
5. 南诏节度使赵公美为何要求辛怡显祭祀泸水后再渡河？请结合文本分析。(3 分) ______
6. 结合甲、乙诗文,探究“南夷服诸葛”的原因。(4 分) ______

答案： 1. 借景抒情(以乐景衬哀情、以动衬静),感叹碧草碧绿、黄鹂啼鸣无人赏玩,表达诗人对诸葛亮英雄出师未捷而身死的深沉悲痛以及惋惜,流露了诗人忧国忧民的精神。
2.
(1)开创
(2)如果
(3)称得上
(4)派遣
3. 招安使雷有终/遣嘉州士人辛怡显/使于南诏
4.
(1)先生真是有天助之威,南中之人再也不敢反叛朝廷了。
(2)由此可见,南夷对诸葛亮心悦诚服,即使是千年之后也仍然和当初一样。
5. 因为诸葛亮曾告诫“非贡献征讨,不得辄渡此水;若必欲过,须致祭”,延续诸葛亮的旧制,既可以表达南夷对先贤的认同,也能够借此考察宋人是否尊重其文化传统,最终实现“心服”。
6. 示例:一是具有军事才能,足智多谋,征讨南中时七战七擒孟获,尽显强大实力,获孟获“天威”的赞叹,且《蜀相》中“三顾频频天下计,两朝开济老臣心”也侧面体现其军事智慧,让南夷折服;二是道德高尚、秉持以德服人策略,他告诫泸水相关事宜被后人遵循,足见尊重当地风俗信仰,不施压迫,诗里“丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森”“长使英雄泪满襟”烘托其威望及高尚品德,感化了南夷。