《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版泰州专版》

1. 一个人的成长,常常伴随着自我的“转变”。请你结合《朝花夕拾》中“我”(即鲁迅)的“转变”经历,谈谈从中得到的启示。(4 分) ______ ______ ______

答案： 示例：《朝花夕拾》中的“我”最初留学日本，学习医术想要治病救人，但是在日本学医期间看到了中国留学生的崇洋媚外和思想麻木，决定弃医从文，用文章唤醒思想麻木的人们。鲁迅的转变启示我，要树立远大理想，同时理想要和时代相契合，为中华之崛起而读书。

2. 鲁迅在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？这段文字表达了他怎样的思想感情？(4 分)
其实人禽之辨,本不必这样严。在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由,可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情,对就对,错就错,不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的,但它们并没有自鸣清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子,使牺牲者直到被吃的时候为止,还是一味佩服赞叹它们。人呢,能直立了,自然是一大进步；能说话了,自然又是一大进步；能写字作文了,自然又是一大进步。然而也就堕落,因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗥叫的动物,实在免不得“颜厚有忸怩”。
(摘自《狗·猫·鼠》) ______ ______ ______

答案： 目的是将“正人君子”与“虫蛆、鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子”们虚伪、奸恶的灵魂暴露在光天化日之下。作者对“正人君子”辛辣的嘲讽，表达了作者强烈的愤慨之情。

二、阅读下面的文章《微山湖的芦苇》,完成 3～7 题。(20 分)
①很久没有光着脚去踩微山湖的湿地,看芦苇鲜嫩的枝叶,闻它的清香了。真想它。
②芦苇是微山湖里最为普通的植物。它有点像竹,中空外直,长着分散的绿叶,随着季节的起伏,写着季节的记忆。
③春天伊始,冰封的微山湖已完全融化,潺潺的溪流载着岁月南去的时候,尖尖的苇芽儿就悄悄地从黑色的泥土里往外钻了,当它突破了黑色的泥土覆盖着的野草,在夹杂着的黄草中露出第一点绿的时候,春天就被它写在了微山湖的大地上。
④微山湖上,晨阳初起。阳光投射在湖面上,闪烁出金色的光芒。湖上的空气纯净得没有任何障碍,人只要呼吸,空气的清香就自然地进入人的胸腹。湖面的泥土也被这样的春天软化了,你可以赤着脚踩上野草铺着的地面,软软的,也暖暖的。春天滋润了微山湖,只要用手随便挖一个小坑,地下水一会儿就泉涌而至,发出咕噜咕噜的声响,像一口井,又像“趵突泉”。再稍后,那水便清澈可饮了。这是微山湖湿地里的水,是沉睡了一个冬天的甘甜的水。
⑤芦苇就是这样的一支画笔,它用尖而又沉稳的笔触、翠绿的色彩,点醒了春天。
⑥慢慢地,芦苇随着季节生长。
⑦在微山湖里,芦苇的邻居就是荷了。荷与芦苇都是可以生在水和沼泽地里的植物。春天里,它们几乎是同时冒出春绿,但芦苇与荷最大的区别是它不像荷一样“招蜂惹蝶”。“早有蜻蜓立上头”只能是荷的美名；而芦苇是水鸟温馨的家园,它用它的茂密掩护着水鸟的起居,它用它的绿叶衬托着荷的多姿,却少见有人赞美它。其实,芦苇也不去强求什么。那些名利对它又有什么影响呢？它依然是它。
⑧夏天的来临,让荷膨胀了它的叶,它的花,花枝招展地吸引着世人的目光；而芦苇依旧用它的翠绿伴着比邻而居的荷花,让荷在水面上多一道高低起伏的绿意相陪。它不去嫉妒荷的美艳,仍一身质朴地兀自生长着。
⑨当秋风吹黄了水草的时候,芦苇又把季节写成了黄色。秋水寒、芦苇黄,湖上尽苍茫的意境一写千里。芦苇穿着一身黄色的衣服,黄叶裹着它坚强的身躯,它的躯干还留着些许强硬的绿色。而荷在冬天要来的时候,叶子萎靡不振,破败下去,那高傲的莲因没有人理会,也带着它的失望低下了头。
⑩四季轮回,写进了芦苇的每一条纹理。冬天的到来,让一切萧瑟。而芦苇一方面用它的枝叶和芦花顶着风霜雨雪,与严寒搏斗；一方面把自己的生命力全部寄托在微山湖的泥土里,生长着自己。它知道,它要在每一个春天为微山湖抹上第一滴绿！
(源自“美德网”,原文有改动)
3. 文章采用对比手法,突显芦苇形象。阅读全文,完成下面的表格。(3 分)
| 时间 | 荷 | 芦苇 | 芦苇形象 |
| 春天 | 招蜂惹蝶 | 掩护水鸟起居,衬托荷的多姿,少有人赞美 | ①______ |
| 夏天 | ②______ | 用翠绿伴着比邻而居的荷花,兀自生长 | 质朴无华 |
| 秋冬 | 叶子萎靡不振,破败下去 | ③______ | 坚强无畏 |
4. 按要求回答下面两小题。(6 分)
(1) 请从修辞手法的角度赏析下面的句子。(3 分)
芦苇就是这样的一支画笔,它用尖而又沉稳的笔触、翠绿的色彩,点醒了春天。 ______ ______ ______
(2) 第⑨段中加点词语为“一写千里”而不是“一泻千里”,是不是作者写错了？请写出你的判断并说明理由。(3 分) ______ ______ ______
5. “那些名利对它又有什么影响呢”中的“名利”指什么？从中我们读出作者对芦苇怎样的态度？(3 分) ______ ______ ______
6. 根据你的理解,说说第⑩段中“它知道,它要在每一个春天为微山湖抹上第一滴绿”这一句哪些地方需要重读,重读之处表达了作者怎样的感情。(3 分) ______ ______ ______
新考法 7. 阅读本文后,请仿照文章第④段的写法,调动多种感官,用生动的语言,展现你所在校园秋天的景致。(100 字左右)(5 分) ______ ______ ______ ______

答案： 3. ①淡泊名利 ②花枝招展（或者美艳） ③穿着一身黄色的衣服，黄叶裹着它坚强的身躯，它的躯干还留着些许强硬的绿色
4.
(1)运用比喻的修辞手法，把芦苇比作画笔，生动形象地表现了初生芦苇的外形特征，也表达了作者对微山湖芦苇能唤醒春天和美化春天的惊喜、赞美之情。
(2)没有写错。一写千里，“写”字有描写、描绘之意，表现了秋天的微山湖，因为有了芦苇黄色的点缀，所以才会营造出整座微山湖苍茫的意境，同时又与前文的“画笔”相照应，而“一泻千里”形容文笔或乐曲气势奔放，用在这里不合适。
5. “名利”指别人的赞美。这里写芦苇默默守护着水鸟的起居，衬托着荷的多姿，却少有人赞美。表达了作者对芦苇这种默默无闻的品质的赞扬。
6. 示例：“每一个”和“抹”需要重读，“每一个”表现了芦苇的坚持与执着，“抹”这一动词突出芦苇的付出，表达了作者对芦苇的热爱与赞美之情。
7. 示例：一年四季，我们校园的秋天最美丽。一片片银杏叶，像一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞；枫叶铺满了大道，好像给校园铺了红地毯。小花园里菊花、桂花开了，散发着浓浓的香味。下课了，同学们飞奔到操场，欣赏秋天美丽的风景，校园变成了欢乐的海洋。