第7页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
本卷得分:______/16 分 建议用时:15 分钟
七年级(1)班正在制作短视频《家·亲情》,以下是部分旁白,请你读一读,回答问题。(8 分)
【亲情】泡一杯香茗,煮一杯咖啡,品一品《秋天的怀念》,感受史铁生的母亲在病入膏肓 qiáo cuì时,还______地照顾 tān 痪的儿子的那份伟大母爱;读一读《散步》,感受作者在家人意见出现分歧时的选择中蕴藏的温情;《荷叶·母亲》中荷叶荫 bì 着红莲,而雨点无情地拍打着勇敢慈怜的荷叶,令人感慨万千。
【家庭】家,一个充满温馨、幸福的地方,默默承载着我们的一切。当我们感到劳累时,家是我们温暖的避风港,在那里,我们可以得到身心的舒展;当我们经历失败时,家就像软软的抱枕,在那里,我们可以得到心灵的慰藉【甲】家是什么?是人生的来处,是难舍的亲情。
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分)
2. 下列填入横线处的词语,最恰当的一项是(2 分) ( )
A. 微不足道
B. 无微不至
C. 无所不为
D. 无所不能
3. 下列说法中错误的一项是(2 分) ( )
A. “咖啡”为名词,“是”“可以”为动词。
B. “慰藉”的“藉”读音为“jí”。
C. “避风港”的本义是供船只躲避大风浪的港湾,在语段中可以理解为躲避外界纷乱,修养身心,汲取心灵力量和勇气的地方。
D. 【甲】处的标点符号应用句号。
七年级(1)班正在制作短视频《家·亲情》,以下是部分旁白,请你读一读,回答问题。(8 分)
【亲情】泡一杯香茗,煮一杯咖啡,品一品《秋天的怀念》,感受史铁生的母亲在病入膏肓 qiáo cuì时,还______地照顾 tān 痪的儿子的那份伟大母爱;读一读《散步》,感受作者在家人意见出现分歧时的选择中蕴藏的温情;《荷叶·母亲》中荷叶荫 bì 着红莲,而雨点无情地拍打着勇敢慈怜的荷叶,令人感慨万千。
【家庭】家,一个充满温馨、幸福的地方,默默承载着我们的一切。当我们感到劳累时,家是我们温暖的避风港,在那里,我们可以得到身心的舒展;当我们经历失败时,家就像软软的抱枕,在那里,我们可以得到心灵的慰藉【甲】家是什么?是人生的来处,是难舍的亲情。
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分)
2. 下列填入横线处的词语,最恰当的一项是(2 分) ( )
A. 微不足道
B. 无微不至
C. 无所不为
D. 无所不能
3. 下列说法中错误的一项是(2 分) ( )
A. “咖啡”为名词,“是”“可以”为动词。
B. “慰藉”的“藉”读音为“jí”。
C. “避风港”的本义是供船只躲避大风浪的港湾,在语段中可以理解为躲避外界纷乱,修养身心,汲取心灵力量和勇气的地方。
D. 【甲】处的标点符号应用句号。
答案:
1. 憔 悴 瘫 蔽
2. B[A.“微不足道”形容事物渺小、不值一提(贬义/中性),与“伟大母爱”矛盾,不合适;B.“无微不至”指关怀、照顾得极其细致周到(褒义),精准匹配“史铁生的母亲对儿子的照顾”的语境,合适;C.“无所不为”指什么坏事都干(贬义),情感色彩完全错误;D.“无所不能”指没有什么做不了的,强调能力极强,此处侧重“照顾细致”而非“能力”,不贴切。故选 B]
3. B(“慰藉”的“藉”读音为“jiè”)
2. B[A.“微不足道”形容事物渺小、不值一提(贬义/中性),与“伟大母爱”矛盾,不合适;B.“无微不至”指关怀、照顾得极其细致周到(褒义),精准匹配“史铁生的母亲对儿子的照顾”的语境,合适;C.“无所不为”指什么坏事都干(贬义),情感色彩完全错误;D.“无所不能”指没有什么做不了的,强调能力极强,此处侧重“照顾细致”而非“能力”,不贴切。故选 B]
3. B(“慰藉”的“藉”读音为“jiè”)
4. 你和小语、小文围绕本学期开展的“有朋自远方来”专题学习活动分享收获。(8 分)
(1)右图为“朋”字和“友”字的甲骨文。“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳,“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手,这种并列关系表达了“朋友______”的内涵。(2 分)

(2)请从下面几个句子中选取一句,写出其中隐含的古人择友的标准。(3 分)
第一句:人生贵相知,何必金与钱?——李白
第二句:与朋友交,言而有信。——子夏
第三句:大凡君子与君子,以同道为朋;小人与小人,以同利为朋。——欧阳修
我选择第______句,其中隐含的择友标准是______。
(3)和朋友一起讨论交流时,我们该如何倾听他人的发言?请你根据下图向东东和亭亭介绍倾听的注意事项。(3 分)
______
(1)右图为“朋”字和“友”字的甲骨文。“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳,“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手,这种并列关系表达了“朋友______”的内涵。(2 分)
(2)请从下面几个句子中选取一句,写出其中隐含的古人择友的标准。(3 分)
第一句:人生贵相知,何必金与钱?——李白
第二句:与朋友交,言而有信。——子夏
第三句:大凡君子与君子,以同道为朋;小人与小人,以同利为朋。——欧阳修
我选择第______句,其中隐含的择友标准是______。
(3)和朋友一起讨论交流时,我们该如何倾听他人的发言?请你根据下图向东东和亭亭介绍倾听的注意事项。(3 分)
答案:
(1)平等友好
(2)示例一:一 “相知”,要彼此了解,有共同语言 示例二:二 “诚信”,要言出必行,一诺千金 示例三:三 “同道”,要有共同的志趣、理想和价值观
(3)示例:东东、亭亭你们好!别人开始发言,我们应该认真倾听。人要坐端正,身体朝向发言的人,尽量别来回动,眼睛看着对方。倾听过程中,可以点头表示回应,并整理听到的内容,想想自己是不是有其他想法。要是有不太明白的地方,也可以提出来聊一聊。
(1)平等友好
(2)示例一:一 “相知”,要彼此了解,有共同语言 示例二:二 “诚信”,要言出必行,一诺千金 示例三:三 “同道”,要有共同的志趣、理想和价值观
(3)示例:东东、亭亭你们好!别人开始发言,我们应该认真倾听。人要坐端正,身体朝向发言的人,尽量别来回动,眼睛看着对方。倾听过程中,可以点头表示回应,并整理听到的内容,想想自己是不是有其他想法。要是有不太明白的地方,也可以提出来聊一聊。
查看更多完整答案,请扫码查看