《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版泰州专版》

下面是小语为文化中心准备的一段解说词,读一读,完成 1~3 题。(8 分)
靖江,这座【甲】江畔的明珠小城,其文化中心宛如一座承载厚重历史与文化光辉的神圣殿堂,默默述说着往昔的风云变 huàn、今朝的盛世华章。
徐行其间,目光所触皆是靖江独一无二的文化瑰宝。①那靖江蟹黄汤包,汤汁稠、鲜、香、润,饱含饮食文化的精妙匠心；②靖江讲经,说唱顿挫里传颂着古老传说,尽显地域文化的幽深沉博【丙】还有那憨态可掬的泥狗子,凝聚着民间手工艺的奇巧魅力与乡土深情。其文化内蕴深 suì,绝无狭隘的地域拘囿。
凝立于此,人们心底不禁涌起对靖江未来的无限憧憬与期许,盼它似江上高悬的云帆,驭风破浪,在世界 cuǐ càn 的文化舞台上绽放出【乙】的绚烂华光。
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分)
□□□□
2. 依次填入【甲】【乙】两处的词语,最恰当的一项是(2 分)( )
A. 【甲】依偎 【乙】标新立异
B. 【甲】依靠 【乙】标新立异
C. 【甲】依靠 【乙】独树一帜
D. 【甲】依偎 【乙】独树一帜
3. 下列说法正确的一项是(2 分)( )
A. 语段中加点的“一座”“默默”“凝聚”依次是：数量词、动词、形容词。
B. “其文化中心宛如一座承载厚重历史与文化光辉的神圣殿堂”是明喻。
C. 句①和句②的语序不能调换。
D. 【丙】处的标点符号应该为“。”。

答案： 1. 幻 邃 璀 璨 2. D(依偎:紧挨着;亲热地靠在一起。依靠:指望;可以依靠的人或东西。【甲】处指小城紧挨着江畔,因此用"依偎"。标新立异:提出新奇的主张,表示与一般不同。侧重"创新",但有时含贬义,如刻意求异。独树一帜:比喻与众不同,自成一家,强调独特性与自成风格。【乙】处用"独树一帜"更贴合语境) 3. B[A."默默"是副词,修饰动词"述说","凝聚"是动词,并非形容词。C.句①和句②是并列的文化举例,无逻辑先后顺序,语序可调换。D.【丙】处前为两个并列分句(句①、句②),后接"还有那……",属于分句间的并列,应用分号。故选 B]

4. 综合性学习活动。(9 分)
为弘扬中国的礼仪文化,班级准备举行以“礼文化”为主题的学习活动,请你参加。
(1)【思“礼”】观察下面的时间轴,你从中获得了有关“礼”的哪些启示？(3 分)
公元前1046年,周代“制礼作乐”
公元前2世纪,张骞出使西域(中外礼仪交流)
1595年,利玛窦《交友论》传播西方礼仪
2020年,世卫组织推行“碰肘礼”______
(2)【评“礼”】聪聪家来客人时,妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。(3 分)______
(3)【行“礼”】如果你是小林,你打算怎样向老大爷道歉,如何正确问路呢？(3 分)
星期天,小林要到牧城公园去玩,路上他向一位老大爷问路：“喂,老头,到牧城公园怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走,有一千丈；选小路走,只六百丈。”小林听了,不解地说：“你这人怎么讲‘丈’不讲‘里’？”老大爷笑着说：“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀！”______

答案： 4.
(1)①礼仪是动态演变的,其核心功能服务于人类社会的生存与发展。②礼仪创新的重要动力是以开放态度吸纳多元文化精华。③礼仪的延续在于传承与创造性转化。
(2)示例一:我赞成,中国是礼仪之邦,热情待客是中国人的传统礼仪,客人来了帮其夹菜,正显示出主人的热情好客,能让客人感觉亲切、温暖。 示例二:我不赞成,主人不知道客人的喜好,如果客人不喜欢吃,又不好拒绝,会觉得尴尬。
(3)示例:老大爷,对不起,刚刚我态度不好,向您道歉。请问您能告诉我到坡城公园怎么走吗?