《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版泰州专版》

一、阅读下面古诗回答问题。(5 分)
行 舟
[唐]李 益 ${ }^{(1)}$
柳花飞入正行舟,卧引菱花信 ${ }^{(2)}$碧流。
闻道 ${ }^{(3)}$风光满扬子天晴共上望乡楼。
【注释】①李益唐代诗人。此诗为作者在扬子江舟行时所作②信任凭。③闻道听人说。
新考法 1. 更好地学习和理解这首绝句同学们去向李老师请教。请你把师生对话补充完整。
学生李老师这首诗前两句描写柳花、菱花两种植物展现作者${(1)}$______。(1 分)
李老师粗略一读确实如此可是你仔细品鉴就会发现诗歌不只表达这一种情感
学生嗯确实如此听您提醒我突然想起来${(2)}$______ (1 分)这种植物总会撩起人的愁思。可是关于这首诗歌我还有一个问题作者明明在这春光明媚扬子江为什么要说“闻道”而不是“眼见”呢？
李老师看起来略有所悟了老师再提示你一点要结合作者的情感去分析。
学生${(3)}$______ (3 分)
李老师厉害！这次的分析贴切准确条理清晰。希望你继续努力。
学生谢谢老师的指点！

答案： （1）闲情逸致 （2）杨柳 （3）示例:作者自己思乡心切，愁绪萦怀，没有观赏风景的兴致，“风光满扬子”只是听人所道，他不想看，也不愿看，人在他乡，眼前明媚的春光非但不能使他赏心悦目，反倒只能增其思乡愁绪。

二、阅读下面的文章《远去的故事》完成题目。(19 分)
①奶奶去世后大家一起整理她的遗物。
②那是一张照片照片上的奶奶还不到二十岁大眼睛圆脸蛋皮肤很白羞涩地低头笑。两条粗黑的辫子搭在她的肩上。还有那个年代标志性的白色短袖衬衫很有女学生的味道。
③我小时候就过许多关于她的困惑。本地的孩童都知道熊嘎婆的故事和《小红帽》异曲同工一只熊伪装成老奶奶的样子企图吃掉一对姐弟年幼的我对这段故事非常着迷夏日的夜晚在漆黑一团的床铺我和奶奶并排躺着。我要开始了。
④“奶奶奶奶你的背为什么这么驼？”“哦以前被烧水壶烫伤了就再也直不起来了”“奶奶奶奶你的头发为什么这么短？”“哦驼背以后洗头不方便就剪短了她撑起上身暗夜中发出窸窸窣窣声音。“奶奶奶奶你在干什么呀？”“哦我找抽条打你还不睡党尽瞎问。”
⑤其实奶奶从来不舍得打我。她只舍得给打毛衣。狗猫的鲜艳颜色配上简易图案。放现在看那些毛衣颇有几分复古回潮时髦感不忍看她打毛衣样子她双手揣两根长毛衣针毛衣线像漏网鱼双针布设陷阱穿梭自如她低头双眼努力送近时不时扶一下老花眼镜……后来她视力每况愈下再也没打过毛衣。我有理由怀疑她的眼睛是为我牺牲的。
⑥幼年时暑假大多在奶奶家里消磨殆尽迷恋她门前盆栽花。奶奶门前阳台搁满雪白栀子茉莉还有妖娆多色指甲花。指甲花那是少女心和公主梦天然材料。奶奶教我把花摘下揉碎拿盐腌再贴到指甲盖用不了一小时指甲被染色。人生中第一次见识美妆魔力。
⑦迷恋奶奶厨艺。她擅长打造简单食材。例如她做炒丝瓜甘甜可口又解暑。有段时间缠着她每天做我吃得开心但她却挨批评原因我妈打电话闲聊时告诉她每天吃丝瓜她怕丝瓜没营养责怪奶奶不该总给孩子吃这些。
⑧奶奶喜欢和我聊天炒菜时聊吃饭时聊连洗澡睡觉也聊。前些年她因手术住院我每天早出晚归伏床边和她聊天连护士看到都说“26 床左婆婆早就好一直她孙女说没完。”
⑨儿时暑假日落时分我俩坐阳台凉席上乘凉。两人背一句唐诗谁接不上谁输。输的人替对方按肩或是一人拿一把蒲扇轮流为对方扇十下
⑩暑假结束后我想念她就会写信给她她眼睛不好但爷爷替她读出来。她担心写信妨碍我学习劝别写了每次爷爷念给她听她又很高兴⑪奶奶故事太多有太多后来了但是后来都会结局总有一个担当大任驮着故事渐渐远离。奶奶门前茉莉很脆弱轻易跪拜大点风雨后时间打不过它因春天总来行使仗义我的奶奶她会背诗做饭打毛衣讲故事……比任何花草厉害却抵不过时间倾倒她一坍塌我的童年就坍塌⑫因工作没赶上她葬礼有遗憾也庆幸庆幸没见过她下葬模样认得暑假里她后来几年我都忘记她已去世常惦记回老家看望思索才想起那张黑白照——她早就不在⑬或许世事转瞬即逝但奶奶故事永恒⑭那些傍晚和夜晚也是永恒⑭那些傍晚和夜晚也是永恒的。
(选自《散文百家》公众号有删改)
2. 本文围绕“我”和奶奶间往事展开请根据内容补充事件。(2 分)
| “我”知道熊嘎婆的故事后问奶奶许多问题 | | ①______ |
| :------------------------------------- | :-----: | :--------------------- |
| 奶奶擅长打造简单食材曾经常为“我”炒丝瓜 | | ②______ |
| | | “我”暑假结束后写信给奶奶她很开心 |

3. 新考法 请根据括号内提示及你的理解完成下面对话。(3 分)
阿泰我觉得第⑪段中“奶奶门前茉莉很脆弱轻易跪拜大点风雨后时间打不过它因春天总来行侠仗义”写得有意思你认为呢？
小州是的这句话______(赏析句子)我们写作也可巧用修辞为文章添彩
4. 第⑪段中“坍塌”出现两次请分别解释二者含义。(3 分) ______
5. 文章第③段提到熊嘎婆故事有什么作用？请简要分析。(3 分) ______
6. 文章第⑫段中“遗憾”和“庆幸”矛盾吗？请说说理由。(4 分) ______
7. 有人认为本文题目“远去的故事”不好应改为“我的奶奶”你觉得哪个更好？请说明理由。(4 分) ______

答案： 2.①奶奶给“我”打毛衣，“我”不忍心看她打毛衣的样子 ②奶奶喜欢和“我”聊天，住院期间“我”伏在床边上和她聊天
3.运用拟人的修辞手法，生动形象地写出茉莉虽然易被风雨摧残，但是春天来临，茉莉仍旧生机勃勃，充满活力。
4.第一个“坍塌”是指奶奶去世，第二个“坍塌”是指奶奶的去世，使“我”失去童年的欢乐，体现出“我”对奶奶深切的怀念之情。
5.提到熊嘎婆的故事，体现了孩子的童真与好奇心，也为后文“我”因着迷而不断问奶奶问题的情节做铺垫。
6.不矛盾。这里“遗憾”是因为“我”没能回去参加奶奶的葬礼；“庆幸”是因为没有看到她下葬，便常常忘记她已经去世的事实。突出了“我”对奶奶的爱与怀念。
7.示例:我觉得“远去的故事”更好。以“远去的故事”为题，富有诗意，吸引读者的阅读兴趣，同时与文章内容相互照应，点明主旨，升华情感。而以“我的奶奶”为题，则没有这种表达效果。