《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版泰州专版》

阅读下面的文字,完成1~3题。(8 分)
①不要将孩子禁锢在学校和家庭这简单的两点一线之间,让他们 quán fú 于枯燥乏味的狭小空间里,慢慢变得【甲】。②孩子在假期应该“走出去”,看看丰富多彩的世界。③傍晚去观看太阳从花园里收敛起它金色的余晖,清晨去感受树叶像棕色的蝴蝶【乙】地卧在大地的怀抱里【丙】④“走出去”,排解心中的烦扰,让心情变得 huò 朗,让生活没有压力,没有遗憾,只有放松与 qiè 意。
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分)
2. 填在【甲】【乙】两处的词语,最恰当的一项是(2 分) ( )
A. 缄默 安详
B. 缄默 祥和
C. 静默 祥和
D. 静默 安详
3. 下列说法不正确的一项是(2 分) ( )
A. ③句只运用了比喻的修辞手法。
B. “枯燥乏味”和“丰富多彩”是一组反义词。
C. 【丙】处的标点符号可以填省略号。
D. “两点一线”中“两”和“一”是数词,“点”和“线”是名词。这里形容生活单调。

答案： 1. 蜷 伏 豁 惬
2. A(“缄默”侧重因压抑、畏惧或消极情绪而沉默不语，暗含心理层面的封闭与麻木；“静默”表示安静或短暂沉默。前文“狭小”“枯燥乏味”暗示孩子被束缚后的心理异化，【甲】处用“缄默”更合适。“安详”形容平静从容，多用于神态、姿态，符合树叶“卧在大地的怀抱”的拟人化描写；“祥和”指气氛和睦，如节日氛围，一般不用来直接修饰动作或姿态。【乙】处用“安详”更合适。故选 A)
3. A(③句用了比喻和拟人的修辞手法)

4. 综合性学习活动。(9 分)
班级准备开展一次“关爱动物朋友”的综合实践活动,你和小州参与其中。
(1)你意外看到了下面关于动物的有趣言论,请仿照示例,选取一种你熟悉的动物,大胆想象,写出你的奇思妙想。(2 分)
示例:熊猫的担心:如果我们家族人丁兴旺,还会享受今天这样的优厚的待遇吗? ______
(2)小州在活动中搜集到以下资料,请你阅读并写出探究结果。(4 分)
材料一:我国地域辽阔,具有多种自然环境和气候条件,动物资源丰富,根据中国生物多样性公约保护计划的数据,我国的哺乳类动物有 499 种,鸟类 1186 种,爬行类动物 376 种,两栖类动物 279 种,鱼类 2084 种,分别占世界同类动物种类的 12.5%、13.1%、6.0%、7.0%、12.1%。
材料二:我国的野生动物资源呈下降趋势,有许多种类已处于灭绝或濒危状态。如犀牛、高鼻羚羊、新疆虎等 10 多种珍贵动物已经灭绝或基本绝迹。另外金丝猴、长臂猿、海南坡鹿、东北虎、华南虎、亚洲象、野骆驼等 20 多种珍稀动物濒临灭绝。 ______ ______
(3)谈谈你对下面图片中“别让所有的动物都成为‘国宝’”的理解。(3 分)
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答案： 4.
(1)示例:乌鸦的疑问:如果我们的叫声不那么难听,还会被人类讨厌吗? (言之有理即可)
(2)①我国自然环境和气候条件种类多。②动物资源丰富。③动物种类在全球占比大。④野生动物资源呈下降趋势,多种珍贵动物和珍稀动物已经灭绝或濒临灭绝。
(3)“国宝”指的是数量及其稀少且面临灭绝的珍稀动物。因此,人类应该保护和善待我们身边的动物,让各个种群的动物都保持一定的数量,自然繁衍,而不是平时不去保护,等到它们快要灭绝了才把它们当“国宝”去保护。这样的行为必然会造成不可挽回的损失。