《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版泰州专版》

一、班级近期开展了“经典伴我行”主题活动,活动结束后,大家通过不同方式分享阅读收获。以下是两个小组的任务展示,邀请你一同参与。(10 分)
【任务一:作一次分享】
1. 请从下面选择一个专题,结合《朝花夕拾》或《西游记》中的具体内容写一段文字,分享你的阅读成果。(3 分)
专题一:鲁迅笔下的人物 专题二:推荐一名“西游之星”______
【任务二:共读一本书】
2. 你和同学共读《朝花夕拾》。他在书中作了如下圈点,请你补上旁批。(3 分)
每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类,另想到别国的儿童用书的精美,自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年,却不能不以为他幸福,给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。①我们那时有什么可看呢,只要略有图画的本子,就要被塾师,就是当时的“引导青年的前辈”禁止,呵斥,甚而至于打手心。②我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了,只好偷偷地翻开第一页,看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像,来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个,今天也看这个,然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。______
3. 结合阅读《朝花夕拾》的体会,跟帖说说你对下面任一观点的理解。(80 字左右)(4 分)
主帖:戏剧作家易卜生说,真正的强者都善于“从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标”。鲁迅先生是在逆境中成长的,他是一位真正的强者。
跟帖:我认为,鲁迅先生也是在充满爱的顺境中成长的。______

答案： 1. 专题一：鲁迅笔下的长妈妈，虽然迷信、唠叨，睡相不好，但她为“我”买来渴求已久的《山海经》，让“我”感受到朴素的关爱，她是一个粗俗却善良的劳动妇女形象。
2. ①通过对比，表达对中国儿童读物落后的痛心与对童年被压抑的悲哀。②描写同窗偷看魁星像的细节，展现孩子对美的本能追求及封建教育对儿童天性的扼杀。
3. 鲁迅先生在百草园中听蟋蟀弹琴、拔何首乌，在三味书屋后园折腊梅、寻蝉蜕，这些充满野趣的童年时光，是亲情与自然给予他的顺境滋养，成为他日后创作的温暖底色。