《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版泰州专版》

阅读下面的文字,完成 1~3 题。(8 分)
四时景物【甲】。当春天飘然莅临人间,朱自清先生在《春》中将其比作花枝招展的小姑娘、jiàn 壮的青年,描绘了生机勃勃的动人景象。老舍先生的《济南的冬天》,描绘了一幅幅动人的济南冬景图,温暖安适的济南【乙】不住人们蠢蠢欲动向住的心。刘湛秋笔下,四季的雨宛如灵动鲜活的精灵,时而 jiāo mèi 晶莹,时而热烈豪放,时而端庄沉静,时而自然纯洁,就连冬日冷冽的风遇见雨时,也不再 duō duō 逼人。散文表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好情感。
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(相同的字只写一遍)(4 分)______
2. 填入【甲】【乙】两处的词语,最恰当的一项是(2 分) ( )
A.【甲】美轮美奂 【乙】遏制
B.【甲】美轮美奂 【乙】抑制
C.【甲】美不胜收 【乙】遏制
D.【甲】美不胜收 【乙】抑制
3. 下列说法不正确的一项是(2 分) ( )
A. “莅临”的“莅”读音为 wèi。
B. 标题《春》直接点明了描写对象,给人以清新、简约之感。
C. “花枝招展”原本形容女子打扮得十分艳丽,在文段中比喻姿态优美。
D. 画波浪线的句子运用了比喻、排比和拟人的修辞手法。

答案： 1. 健 娇 媚 咄 2. D(“美轮美奂”形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇；“美不胜收”指美好的东西太多，一时看不过来。文中使用对象是景物，应用“美不胜收”。“遏制”的意思是阻止、禁绝，“抑制”的意思是约束、压制。文中要约束的是“人们的心”，所以应用“抑制”。故选 D) 3. A(“莅临”的“莅”读音为“lì”)

4. 根据提示填写课文原句。[8 分,(1)~(4)每题 1 分,第(5)题 4 分]
(1)______,以观沧海。
(2)秋风萧瑟,______。
(3)______,闻道龙标过五溪。
(4)______,行舟绿水前。
(5)古代文人思乡之情特别浓厚,唐代诗人王湾在《次北固山下》中用“______,______”来表达乡愁;元代马致远则用“______,______”表达游子思乡的痛彻心扉。

答案：
(1)东临碣石
(2)洪波涌起
(3)杨花落尽子规啼
(4)客路青山外
(5)乡书何处达 归雁洛阳边 夕阳西下 断肠人在天涯

5. 班级开展“热爱自然,走进春天”综合性学习活动,请你参与并完成任务。(8 分)
(1)【设计图标】清明是春季的第五个节气,在班级开展的“清明”图标设计比赛中,右面这幅作品备受好评,请你鉴赏。(3 分)
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(2)【游园赏春】为了让同学们领略春光,班级计划举行游园活动。泰州乔园是备选地之一,班长打电话进行预约,工作人员告知园区正在闭园修整,班长应该如何得体地答复呢?(2 分)______
(3)【吟春励行】面对这大好春光,我们应该怎样做呢?对自己说几句鼓励的话,让这个春天更加美丽生动吧。(3 分)______

答案：
(1)示例:这幅图片的主体部分由“清”“明”两字的变形构成。“清”的左侧是由乌云、雨滴和蒸腾的热气组成的三点水，右侧是由远山和两缕青烟袅袅的香组成的“青”字；“明”由左侧的茶杯和右侧的柳枝及燕子构成。整张图片表现了清明时节雨水丰富、柳枝发芽、燕子归来的气候特点和饮春茶的民俗活动。
(2)示例:好的,理解!感谢您告知闭园安排。待园区重新开放后,我们再来预约参观。辛苦您了!
(3)示例:“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是希望。我要在这大好春光中,奋勇拼搏,扬帆远航,驶向成功的彼岸。