《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版泰州专版》

阅读下面的文字,完成 1~3 题。(8 分)
文字,总能在不经意间【甲】我们的心弦,使我们慨叹不已。tuì 变成长后的幼鸽美得让作家陈忠实的心灵为之【乙】;狡黠的狼企图蒙骗屠夫,却断送了自己的性命;郑振铎忘不了被无辜 chéng jiè 的小猫,告诫我们凡事不可 wàng 下断语,要弄清事情的原委,否则就可能难免犯错误,甚至造成无法弥补的过失……这些文字,是我们在寂寞之时最佳的伴侣,让我们的心有所着落【丙】有所依托。
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分)
□□□□
2. 填入【甲】【乙】两处的词语,最恰当的一项是(2 分)( )
A. 【甲】挑拨 【乙】震颤
B. 【甲】拨动 【乙】颤抖
C. 【甲】拨动 【乙】震颤
D. 【甲】挑拨 【乙】颤抖
3. 下列说法不正确的一项是(2 分)( )
A. 文段中【丙】处应使用逗号。
B. 画横线的句子有语病,应将“否则”删除。
C. 《狼》选自文言小说集《聊斋志异》,作者蒲松龄,世称聊斋先生,是清代著名文学家。
D. “伴侣”本义是指人,在文中指代“文字”,这里将“文字”拟人化。

答案： 1. 蜕 惩 戒 妄
2. C(【甲】处，“挑拨”指搬弄是非，引起纠纷，含贬义；“拨动”指用手或工具横向用力，使东西移动；也可比喻触动，中性且符合语境。此处描述文字触动情感，用“拨动”更恰当。【乙】处，“颤抖”指哆嗦、发抖，侧重身体或声音因恐惧、寒冷等而不由自主地抖动；“震颤”指震动、颤动，可形容内心受到强烈冲击而产生的情感波动，更具文学性和感染力。文中形容作家陈忠实因幼鸽蜕变而内心震动，用“震颤”更贴合情感深度。故选 C)
3. B(应删除“可能”或“难免”)

4. 综合性学习活动。(8 分)
班级开展“狼”专题实践活动,请你参与。
(1)班级要建立一个“与狼共舞”的网站,网站目前已经设立了以下三个栏目,但大家均认为栏目太少,内容不丰富。你认为可以再增添哪些栏目? (2 分)
| 栏目 | 栏目宗旨 |
| 王者的魅力 | 收集狼的图片及其生活习性 |
| 历史的背影 | 介绍狼的进化历程 |
| 远方的哭泣 | 有关狼的生态保护以及措施交流 |
| ①______ | ______ |
| ②______ | ______ |

(2)李华根据《狼》,设计了一档连线节目,他连线了文中的狼,请你完成对话。(3 分)
李华:狼,在你的同类和屠户之间发生的那件事中,作者从人类的角度悟出“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”的道理。你们是否进行了反思,获得了启示呢?
狼:______
(3)博洋搜集了一组同学们不熟悉的有关“狼”的词语,请你写出探究结果。(3 分)
①知己知彼:狼尊重每个对手,狼在每次攻击前都会去了解对手,而不会轻视它。
②狼授以渔:狼会在小狼有独立能力的时候坚决离开它,因为狼知道,如果当不成狼,就只能当羊了。
③同进同退:狼是最团结的动物,你不会发现有哪只狼在同伴受伤时独自逃走。
我探究的结果是:______

答案： 4.
(1)示例：①野性的呼唤 有关狼的书籍推荐，分享交流
②我眼看狼 畅所欲言，谈谈自己对狼的看法
(2)示例：唉，我们要是早知道这个道理就好了！凡事要懂得适可而止，不可贪得无厌啊！还有，你们人类有勇有谋，我们应该看清这一点，不该与之抗衡。
(3)示例：①无论是自然界中的狼，还是文学家笔下的狼，都很聪明，都很有智慧；②狼既团结，又很重视独立能力；③人可以从狼的身上学到很多处世哲学。