《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版泰州专版》

读《瞭望》对泰州的专题报道,完成1~3题。(8分)
像许多城市一样,泰州虽不是【甲】,但入乎其内,便觉大有 qián kūn。
初识泰州,先得“泰”之形。古泰州滨黄海、临长江、通淮河,以“人在三水间”活画了“泰”字。位居里下河 fù 地、兼得江淮海之风的泰州,在或襟江带湖、或依江贯河、或 zhěn 江望海的一众江南水乡中,标识出区分度。
再观泰州,遂会“泰”之意。一马平川、无险可据的泰州,却因而得福,以兵家不争之地而成“祥泰之州”。“老弱嬉游日无扰,风俗宛与成康齐【乙】清代诗人吴嘉纪笔下的故乡,一派桃源风光,至今依然。
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)______
2. 填入【甲】【乙】两处的词语和标点符号,最恰当的一项是(2分)( )
A. 【甲】大名鼎鼎 【乙】,”
B. 【甲】大名鼎鼎 【乙】”,
C. 【甲】声名鹊起 【乙】”,
D. 【甲】声名鹊起 【乙】,”
3. 下列说法不正确的一项是(2分)( )
A. 画横线的句子没有语病。
B. 文段中,加点字“内”和“下”都是方位名词。
C. 画波浪线的句子运用了排比的修辞手法。
D. “无险可据”中“据”的意思是依靠、凭借。

答案： 1. 乾 坤 腹 枕
2. B(“大名鼎鼎”形容名气很大,极其有名;“声名鹊起”形容名声突然大振,知名度迅速提高。这里说泰州虽不是名气极大的城市,用“大名鼎鼎”合适,所以【甲】处选“大名鼎鼎”。引用诗句“老弱嬉游日无忧,风俗宛与成康齐”,标点应是先引号,再逗号,因为引用的内容是句子的一部分,所以【乙】处标点运用 B、C 项正确。故选 B)
3. B(“里下河”的“下”不是方位名词)

【在研学中观泰州】
班级拟开展“遇见泰州”研学活动,请你也参与其中。
4. 【研学准备】研学开始的时间是9月21日,出发前一天晚上,妈妈查看了天气预报,请根据右图所示信息,帮妈妈写一条叮嘱阿泰研学的注意事项。(2分)
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5. 【研学内容】班委会设计了四项研学内容,请为你们小组选择一项,并说明理由。(3分)
A. 牧城公园湿地生态观察
B. 靖江方言采风
C. 非遗名录里的靖江民歌
D. 马洲美食调研
我选______(填序号),理由：______
6. 【研学感悟】研学活动结束后,班长创作了一首小诗,为激发大家的创作热情,班长请你续写其中两句。(4分)
古镇老巷闲踱,烟火中深藏生活的滋味
马洲书院凝眸,弦歌不辍传承千年的文脉 ______ ______
……
那一份份眷恋的情怀,是靖江风味的永恒篇章

答案： 4. 示例:宝贝,明天你去研学,天气预报有小雨,记得带上雨伞或雨衣,别淋湿啦。
5. 示例一:A 牧城公园紧挨着长江湿地,这里设有候鸟迁徙观测点,且自然物种丰富多样。参与此次观察活动,能丰富我们的生物、地理知识储备,帮助我们更好地认识靖江独特的地理环境。示例二:B 靖江方言特色鲜明,蕴藏着极为丰富的文化内涵与民俗风情。开展采风活动,能记录方言词汇、谚语,追溯其历史演变,极大地提升我们的语言感知能力,增进对地域文化多样性的深刻认知。示例三:C 靖江民歌属于非物质文化遗产,承载着历代靖江人民的生活情感与智慧结晶。深入探究这些民歌,我们能够领略到其独特的音乐旋律和歌词魅力,进而提升自身的艺术素养。示例四:D 马洲美食如蟹黄汤包、香沙芋承载独特工艺。参加美食调研可体验烹饪技艺,访谈传承人,领悟美食背后的文化传承价值。
6. 示例一:孤山拾级而上,泥狗的叫声传唱千年的歌谣 示例二:长江堤岸漫步,江风轻拂蓬勃的希望