2025年实验班提优训练七年级语文上册人教版江苏专版


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《2025年实验班提优训练七年级语文上册人教版江苏专版》

8.(2024·濮阳中考二模改编)班级举行“龙年话龙·争做龙的传人”系列活动。活动中,小濮搜集到下面一段材料,他想用鱼骨图来呈现这则材料的内容,请你帮他完善。
为什么我们中华民族被称为“龙的传人”呢?一种说法是来自民间传说中的伏羲、女娲。他们流传下来的共同形象,就是龙首蛇身。这可能是他们作为部落首领,为了树立权威、强化统治而编造出来的。另一种说法是来自黄帝。据说黄帝打败炎帝后,为了统一各部落的认识和信仰,就取各个部落图腾的一部分,拼成“龙”这个新的图腾,从此各部落互相融合依存,共同开创了辉煌的中华文明。还有一种可能,就是人们因为图腾崇拜而臆造出来的一种世上不存在的形象,显示这个部落与众不同,并且比其他部落更强大。总之,因为伏羲、女娲和黄帝都被尊为中华民族始祖,并且龙作为我们民族共同的图腾一直延续传承,所以我们中国人被称为“龙的传人”。
伏羲、女娲龙首 (2) 人们臆造的不
蛇身的形象 存的形象
(1) 统一各部落的 显示部落的与

认识和信仰 众不同和强大
答案: [示例]
(1)树立权威、强化统治
(2)黄帝取各个部落图腾的一部分,拼成"龙"的图腾
[解析]
(1)根据"这可能是他们作为部落首领,为了树立权威、强化统治而编造出来的"可概括出"树立权威、强化统治"。
(2)根据"据说黄帝打败炎帝后……拼成'龙'这个新的图腾"可概括出"黄帝取各个部落图腾的一部分,拼成'龙'的图腾"。

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