《2025年实验班提优训练七年级语文上册人教版江苏专版》

13. 班刊“谈交友”栏目设置了一组以“交友之道”为主题的学习任务,请你参与并完成题目。
【探义】
(1)请参照甲骨文字形“朋”的释义写出你对“友”的理解。
示例:“朋”的甲骨文字形像两个玉串系在同一根绳子上形成一挂更大的玉串,引申为同类相好、平等。
“友”的甲骨文字形像顺着一个方向的两只手(手是力量的象征),引申为 。
【荐己】
(2)编辑摘录了四位同学的自我介绍,你认为表达最得体的一项是( )
A. 我是文学小达人,酷爱写作,这个月又有大作在校刊上发表了。
B. 我很重情谊,入学军训时与教官、老师和同学们的合影,我一直都惠存着。
C. 鄙人是围棋爱好者,如果哪位同学有兴趣,我们可以一起切磋棋艺。
D. 下周是我的生日,想邀请各位同学奉陪,期待光临寒舍,增进彼此友谊。
【悟道】
(3)若从《〈论语〉十二章》中选择一句作为你与朋友相处的座右铭,你推荐“ ”,理由是: 。
【劝说】
(4)你有一个朋友,他正直善良,见多识广,就是成绩不理想。你的妈妈不允许你同他继续做朋友。请你结合下面的链接材料劝说妈妈。
链接材料:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
(《论语·述而》)

答案：
(1)握手结交、相好或协力互助、友好
［解析］“朋友”指志同道合、情意相投的人。示例中“朋”引申为同类相好、平等。“友”的甲骨文字形像顺着一个方向的两只手（手是力量的象征），由此推知，“友”引申为握手结交、相好或协力互助、友好。
(2)C ［解析］A.“大作”是敬辞，用于称对方的著作。句中用于称自己的作品，表达不得体。B.“惠存”是敬辞，意为请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款。句中说“我一直都惠存着”，表达不得体。D.“奉陪”是敬辞，意为陪伴。句中用于自谦，表达不得体。
(3)［示例一］有朋自远方来，不亦乐乎 这句话的意思是“有志同道合的朋友从远方来，不是很快乐吗？”我认为交朋友应该找志同道合的人，正所谓“道不同不相为谋”
［示例二］与朋友交而不信乎 这句话的意思是“跟朋友交往是不是诚信的呢？”我认为朋友之间要以诚相待，以心换心
(4)［示例］妈妈，交友要注重他人是否有优良的品质，我的朋友正直善良，见多识广，这些优点值得我择善而从。并且我们会一起努力学习的，妈妈，您放心吧！
［解析］“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”意思是：多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照改正。这段话强调我们应该多向他人学习，择善而从。作答时围绕益友能够成为自己的“老师”，帮助自己成长即可。