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1. 阅读下面的语段,完成题目。
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和”。①真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
(2)语段中横线处的标点符号,使用有误的一项是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
(3)知识补白 该语段主要运用了 、 的修辞手法。
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和”。①真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了
着
落,②有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”③就是这点儿 huàn 想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样 cí 善的冬天,干啥还希望别的呢!④(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
着
•落( ) (huàn) 想 (cí) 善(2)语段中横线处的标点符号,使用有误的一项是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
(3)知识补白 该语段主要运用了 、 的修辞手法。
答案:
1.
(1)zhuó 幻 慈 [解析]着(zhuó)落:可以依靠或指望的来源;安放(多见于早期白话)。幻(huàn)想:以社会或个人的理想和愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象;幻想出的情景。慈(cí)善:对人关怀,富有同情心。
(2)A [解析]第①处前是直接叙述的话,引文句子完整,而且被独立地使用,所以句号应放到引号前。
(3)拟人(或:比拟) 比喻 [解析]"这一圈小山在冬天特别可爱""他们全安静不动地低声地说"运用了拟人的修辞手法,"可爱""安静不动地低声地说"把一圈小山拟人化;"这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里"运用了比喻的修辞手法,把一圈小山比作"小摇篮"。
(1)zhuó 幻 慈 [解析]着(zhuó)落:可以依靠或指望的来源;安放(多见于早期白话)。幻(huàn)想:以社会或个人的理想和愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象;幻想出的情景。慈(cí)善:对人关怀,富有同情心。
(2)A [解析]第①处前是直接叙述的话,引文句子完整,而且被独立地使用,所以句号应放到引号前。
(3)拟人(或:比拟) 比喻 [解析]"这一圈小山在冬天特别可爱""他们全安静不动地低声地说"运用了拟人的修辞手法,"可爱""安静不动地低声地说"把一圈小山拟人化;"这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里"运用了比喻的修辞手法,把一圈小山比作"小摇篮"。
2. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)画中充满灵性的事物体现了他对世事的感悟,承载着他对人世间 、温馨、和睦的向往。
(2)这幅画以蓝、白为主色调,大面积渲染的蓝天和远山,使得画面 而明净。
(3)水杉是著名的观赏树种,树干挺拔,树形 。植物园还专门在此区域增设了喷雾装置促进水杉生长。
A.安定 空灵 秀气
B.安适 灵动 秀丽
C.安适 空灵 秀丽
D.安定 灵动 秀气
(1)画中充满灵性的事物体现了他对世事的感悟,承载着他对人世间 、温馨、和睦的向往。
(2)这幅画以蓝、白为主色调,大面积渲染的蓝天和远山,使得画面 而明净。
(3)水杉是著名的观赏树种,树干挺拔,树形 。植物园还专门在此区域增设了喷雾装置促进水杉生长。
A.安定 空灵 秀气
B.安适 灵动 秀丽
C.安适 空灵 秀丽
D.安定 灵动 秀气
答案:
2.C [解析]安定:(生活、形势等)平静正常;稳定。安适:安静而舒适。
(1)句说的是安静舒适的生活,故应填"安适"。空灵:灵活而不可捉摸。灵动:活泼不呆板,富于变化。
(2)句说的是书画作品的意境深远,难以捉摸,故应填"空灵"。秀丽:清秀美丽。秀气:清秀,或(言谈、举止)文雅,或(器物)小巧灵便。
(3)句横线处的词语修饰的是"树",故应填"秀丽"。
(1)句说的是安静舒适的生活,故应填"安适"。空灵:灵活而不可捉摸。灵动:活泼不呆板,富于变化。
(2)句说的是书画作品的意境深远,难以捉摸,故应填"空灵"。秀丽:清秀美丽。秀气:清秀,或(言谈、举止)文雅,或(器物)小巧灵便。
(3)句横线处的词语修饰的是"树",故应填"秀丽"。
3. 下列句子中,没有语病的一项是( )
A.在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南的冬天真得算个宝地。
B.冬天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都绷得紧紧的。
C.当小草偷偷地从土里钻出来时,令小明和伙伴们在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。
D.春天的菏泽是一个牡丹花姹紫嫣红、游客如织的好季节。
A.在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南的冬天真得算个宝地。
B.冬天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都绷得紧紧的。
C.当小草偷偷地从土里钻出来时,令小明和伙伴们在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。
D.春天的菏泽是一个牡丹花姹紫嫣红、游客如织的好季节。
答案:
3.B [解析]A.搭配不当,应去掉第二个"的冬天"。C.缺少主语,应去掉"令"。D.搭配不当,应将"好季节"改为"好地方"。
阅读课文,完成题目。
4. 内容理解与概括 “最妙的是下点儿小雪呀”,雪后山景“妙”在何处?
5. 赏析加点词语 说说下列句子中加点词语的表达效果。
(1)山尖全白了,给蓝天
(2)山坡上
6. 内容理解与概括 作者带着我们欣赏了济南冬天的四幅美景,请你分别用五字短语概括每一幅图。
4. 内容理解与概括 “最妙的是下点儿小雪呀”,雪后山景“妙”在何处?
5. 赏析加点词语 说说下列句子中加点词语的表达效果。
(1)山尖全白了,给蓝天
镶
•上一道银边。(2)山坡上
卧
•着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。6. 内容理解与概括 作者带着我们欣赏了济南冬天的四幅美景,请你分别用五字短语概括每一幅图。
答案:
4.①妙在雪光、雪色。"看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。"松的翠与雪的白相映生色;运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了披雪的矮松的美丽风姿。"这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。"白雪与暗黄的草色组成彩色的美景。"穿"字既准确地表现了雪、草覆盖的状态,又引出了"一件带水纹的花衣"的比喻,生动形象地写出雪光之妙。②妙在雪态。"看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。"③妙在以动写静。"那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。"这里运用了拟人的修辞手法,把薄雪比作害羞的少女,写出雪的迷人情态。 [解析]雪后山景"妙"在何处?可以从视觉、听觉、嗅觉、触觉等角度去分析;也可以从修辞手法角度去分析,比如"给蓝天镶上一道银边""一件带水纹的花衣";也可以从词性的角度去分析,比如动词"穿"的准确运用;还可以从动静结合的表现手法的角度去分析。 5.
(1)"镶"是指把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。文中指的是白色的山尖围成一个圈儿,连接着蓝天,形象地描绘出山尖雪色和蓝天相映成色的秀美景观,表达了作者对济南冬天雪后美景的喜爱与赞美之情。
(2)"卧"有躺下的意思。此处运用了拟人的修辞手法,赋予小村庄以人的情感、动作,生动传神地写出了雪后村庄闲适、安宁的情态,表达了作者对济南冬天的喜爱之情。 [解析]"卧"在句中用来形容小村庄像躺着一般,"卧"字赋予了小村庄以人的情感、动作,将小村庄人格化,生动形象地写出了雪后山坡上小村庄闲适、安宁的情态,给人一种舒服、安适之感,进而表达了作者对济南冬天的喜爱之情。 6.小山摇篮图、雪后初晴图、城外远山图、空灵水晶图。 [解析]首先,审清题目要求,必须是五字短语;然后,抓住济南冬天的雪景特征;最后,紧扣课文内容,用简洁明了的语言概括画面。
(1)"镶"是指把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。文中指的是白色的山尖围成一个圈儿,连接着蓝天,形象地描绘出山尖雪色和蓝天相映成色的秀美景观,表达了作者对济南冬天雪后美景的喜爱与赞美之情。
(2)"卧"有躺下的意思。此处运用了拟人的修辞手法,赋予小村庄以人的情感、动作,生动传神地写出了雪后村庄闲适、安宁的情态,表达了作者对济南冬天的喜爱之情。 [解析]"卧"在句中用来形容小村庄像躺着一般,"卧"字赋予了小村庄以人的情感、动作,将小村庄人格化,生动形象地写出了雪后山坡上小村庄闲适、安宁的情态,给人一种舒服、安适之感,进而表达了作者对济南冬天的喜爱之情。 6.小山摇篮图、雪后初晴图、城外远山图、空灵水晶图。 [解析]首先,审清题目要求,必须是五字短语;然后,抓住济南冬天的雪景特征;最后,紧扣课文内容,用简洁明了的语言概括画面。
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