《2025年实验班提优训练七年级语文上册人教版江苏专版》

本单元的多篇课文,从不同角度诠释了革命精神,展现了中国共产党的优良传统。学习完本单元,老师推荐下列课外拓展阅读材料,请你阅读后完成题目。
体悟革命精神
(2025·句容期末)阅读下面的选段,完成题目。
[甲]纪念白求恩(节选)
毛泽东
白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精；在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
[乙]“要拿我当一挺机关枪使用”
——怀念白求恩同志(节选)
聂荣臻
不能忘记,1938年6月,他从延安来到晋察冀,我在山西五台的金刚库村第一次见到他。高高的个子,虽然还不到五十岁,却已苍苍白发,但目光炯炯,精神奕奕。我看到他跋涉千里,旅途一定很劳累了,劝他多休息几天再谈工作。他这样回答我：“我是来工作的,不是来休息的,你们要拿我当一挺机关枪使用。”这句洋溢着革命者战斗激情的回答,至今还回荡在我的耳际。
不能忘记,那年9月的一天,我接待了从战地回来的白求恩同志。我向他讲了军区部队刚刚在石盆口打了一个漂亮的伏击战,打死了日寇指挥官清水少将,歼灭了日伪军七八百人,缴获了一批武器弹药。他听了高兴地称颂毛泽东同志的战略、战术。同他一起吃饭的时候,又谈起了他建立的模范医院,在日寇“扫荡”中被烧毁了。他以坦率的自我批评,讲了他在残酷的敌后游击战争环境里建立正规化医院的想法,是不合实际的。我说：“是啊,我们是要建立正规化医院的,但敌人不让啊。后方医院的建设,要更加从实际出发,注意内容。”他频频点头。此后不久,他根据毛泽东同志关于游击战争的光辉思想和他切身的实践经验,编写了《游击战争中野战医院的组织和技术》一书,给敌后医务工作者留下了珍贵的礼物。
不能忘记,1939年7月1日,在晋察冀边区党的代表大会上,他以特邀代表身份从冀中平原赶来参加大会。他在发言中说：“我们来中国,不仅是为了你们,也是为了我们。……我决心和中国同志并肩战斗,直到抗战最后胜利。我们努力奋斗的共产主义事业,是不分民族,也没有国界的。”
1. 核心要素一 甲、乙两文都突出了白求恩同志的高贵品质。根据文章内容,完善下面的表格。
| | 对工作的态度 | 对同志、人民的态度 | 对工作的要求 |
| 甲 | (1) | 极端的热忱满腔热忱 | (2) |
| 乙 | 你们要拿我当一挺机关枪使用 | (3) | 以坦率的自我批评,讲了他在残酷的敌后游击战争环境里建立正规化医院的想法,是不合实际的 |

(1)______
(2)______
(3)______
2. 核心要素三 结合上下文内容,说说下列句子中加点字词的作用。
(1)从前线回来的人说到白求恩,

没

有

一

个

不

佩服,

没

有

一

个

不

为他的精神所感动。______
(2)我

是

来工作的,

不

是

来休息的,你们

要

拿我当一挺机关枪使用。______
3. 核心要素二 下列对甲、乙两文理解有误的一项是( )
A. 甲文中,作者把部分同志与白求恩同志作对比,以此反衬出白求恩精神之可贵。
B. 甲、乙两文叙议结合,且都以议论为主。
C. 乙文按照时间顺序,分别展现了白求恩同志在不同阶段的工作状态和思想品质。

答案： 1.
(1)极端的负责任
(2)对技术的精益求精
(3)我决心和中国同志并肩战斗，直到抗战最后胜利(或：我们来中国，不仅是为了你们，也是为了我们)
2.
(1)双重否定句，起强调作用，增强语气，意思是无一例外，每个人都佩服、每个人都感动的事实，突出了白求恩同志的崇高精神对人们的影响之深。
(2)“是”和“不是”突出了他对于工作的热爱和投入；“要”表达了他主动要求承担重要工作的强烈愿望。
3. B