《2025年实验班提优训练七年级语文上册人教版江苏专版》

(2025·启东期中)阅读下面的文章,完成题目。
江姐,我一生的榜样
张桂梅
①江姐的艺术形象,大家都很熟悉,蓝布旗袍、红色毛衣、洁白围巾。她是我一生的榜样。小说《红岩》和歌剧《江姐》是我心中的经典,我最爱唱的是《红梅赞》。
②读小学时,我是班长,学会的第一首歌是《东方红》。我成了少先队员,戴上了红领巾。清明节去烈士陵园扫墓,我们一路哼唱的歌是:"翻过小山岗,走过青草坪,烈士的墓前来了红领巾……"
③读中学时,学校排练歌剧《江姐》,选了我做主演,我别提多高兴了。我们的首场演出在一家俱乐部,观众是附近的学生、老师、农民和工人。观众席上,父亲得意地向身边人介绍我这个"江姐":"这是我的姑娘!这是我的姑娘!"演出结束后,观众掌声很热烈。他们不敢相信,一群中学生会把这个歌剧演得这么好。
④江姐的形象,又美又忠诚纯粹,我很佩服。她的唱段和台词,我倒背如流。一开始孙明霞送江姐上船时,江姐唱的是:"看长江,看长江,战歌掀起千层浪;望山城,望山城,红灯闪闪雾茫茫,一颗心似江水奔腾激荡,乘江风破浓雾飞向远方。"孙明霞唱:"祝你像江上白帆乘风破浪,祝你像山间青松傲雪凌霜!"
⑤演江姐、学江姐,她的坚强,她的忠诚,她的坚定信仰,她的无畏,成了我一生的楷模。
⑥18 岁那年,我从城市来云南支边,在迪庆藏族自治州中甸县林业系统工作,一头扎进了大山里。我到工段熟悉工作,记得那里满山都是松树,郁郁葱葱,高耸入云。我参加了养路段的大会战,任务是保证运木材的便道畅通。一天山坡塌方,把我整个人埋了起来,幸亏工人们手脚麻利,从土里救出我一条命……
⑦后来,我阴差阳错地成了林业局子弟学校的老师。我当时没读过师范,也没进过大学,中学出来教中学,心里真有点发怵。初为人师的种种不适应,并没有压倒我。我和孩子们打成一片,给他们洗衣服、缝扣子,被评为先进工作者。青少年时期的经历一直激励着我,革命精神始终滋养着我。与"江姐"们比,我差得远呢!我心里一直想着歌剧《江姐》中的经典形象和情节,下决心把工作干好,默默向他们看齐。那时我最经常唱的,就是《红梅赞》。
⑧再后来,我调到丽江华坪工作,健康出了问题,又遭遇家庭变故。在同事和同学们的帮助下,我走出了人生低谷。工作中,我体会到教育对山区女性的重要性,在当地党委政府和社会各界支持下,创办了免费的女子高中,为此吃了些苦。在持续家访中,我更加坚定了办好女子高中的信念。
⑨仔细想想,为什么做这些?这其中有我对这片土地的感恩和感情,更多的,则是一名共产党员的使命和责任。
⑩每周一,我们女子高中全体师生在大操场上宣誓,面对着"共产党人顶天立地代代相传"的红色大字。每周六上午,我们全体上思想政治课,讲革命前辈红色故事。课间操,学生们一起跳《南泥湾》①。我年纪越来越大了,但我希望孩子们记住江姐,也记住在女子高中的那"一抹红",这将是她们终生受用的财富。
⑪水激石则鸣,人激志则宏。有学生和我说:"我上大学后,第一件事就是要入党,要成为一名光荣的共产党员,沿着革命先烈的足迹,哪里需要我,我就到哪里去。"我们在学生心中深埋一颗颗红色种子,帮他们系好人生第一粒扣子。
[注]①《南泥湾》:革命歌曲,歌颂了开荒生产建立功勋的八路军。
8. 结合全文,简要概括文中"我"因"江姐"的榜样指引,经历了哪四件事情。
9. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 第①段通过一组四字短语勾勒出江姐的艺术形象,突出江姐在"我"心中的地位。
B. 第⑥段中环境描写"满山都是松树,郁郁葱葱,高耸入云"是为了表现山区风景宜人。
C. 文章围绕中心选择材料,按照时间顺序叙述了江姐是"我"一生的榜样。
D. 文章平实的语言中蕴含丰富的情感,读者能从中感受到作者无私奉献的情怀。
10. 借助朗读能走进人物内心世界,请赏析下列句子。
(1)第③段画横线的句子在朗读时应用怎样的语调和语速?请说明理由。
(2)我从城市来云南支边,在迪庆藏族自治州中甸县林业系统工作,一头扎进了大山里。(重音落在"扎"字有什么作用?)
11. 中考新考法 链接教材 请结合本文、链接材料及自己的生活实际,说说汲取怎样的精神财富能促使我们不断奋进。
链接材料:往事依依,金色的回忆唤起我的青春激情,催我不断奋进。(于漪《往事依依》)

答案： 8.①"我"演江姐,背出所有唱段和台词;②"我"冒着生命危险参加养路段大会战;③"我"顶住压力到林业局子弟学校当老师;④"我"克服困难创办免费女子高中。
[解析]第一件事,根据第③段"读中学时,学校排练歌剧《江姐》,选了我做主演"、第④段"江姐的形象,又美又忠诚纯粹,我很佩服。她的唱段和台词,我倒背如流"可知,"我"上中学时演江姐,对她的唱段和台词倒背如流。故可概括为:"我"演江姐,背出所有唱段和台词。第二件事,根据第⑥段"18岁那年,我从城市来云南支边,在迪庆藏族自治州中甸县林业系统工作,一头扎进了大山里""我参加了养路段的大会战,任务是保证运木材的便道畅通。一天山坡塌方,把我整个人埋了起来,幸亏工人们手脚麻利,从土里救出我一条命"可知,"我"18岁时在大山中工作,遭遇危险。故可概括为:"我"冒着生命危险参加养路段的大会战。第三件事,根据第⑦段"我当时没读过师范,也没进过大学,中学出来教中学,心里真有点发怵。初为人师的种种不适应,并没有压倒我。我和孩子们打成一片,给他们洗衣服,缝扣子,被评为先进工作者。青少年时期的经历一直激励着我,革命精神始终滋养着我"可知,"我"克服各种困难当山区学校教师,和孩子们打成一片。故可概括为:"我"顶住压力到林业局子弟学校当老师。第四件事,根据第⑧⑨段可知,"我"克服困难创办华坪免费女子高中,担起共产党员的责任。故可概括为:"我"克服困难创办免费女子高中。
9.B [解析]"满山都是松树"一方面表现大山地处偏僻,生活条件艰苦,表现出"我"不怕困难、坚强无畏的精神;另一方面也为下文运送木材的大会战的内容作铺垫。
10.
(1)句中连用两个叹号(或:运用反复的修辞手法),表示强调,语气要强烈;表现出父亲在看到"我"出色的演出时内心的激动、骄傲和自豪,语速要加快。
→表达人物情感
(2)句中"扎"意为"钻进(投入)",重音能强调"我"对支边工作的专注和热忱。
[解析]
(1)第③段画横线的句子连用两个叹号,运用了反复的修辞手法。根据第③段"父亲得意地向身边人介绍"可知,"我"有幸能够演出《江姐》,并且做了主演,"我"出演江姐这一角色时表演得如此出色,父亲为"我"感到骄傲和自豪,他激动地向身边人介绍自己的女儿,因此这两句话朗读时语气要强烈,语速要加快,以体现父亲的自豪与激动之情。
(2)"扎"原义是钻进,在第⑥段画横线的句子中意为"投入",说明"我"一毕业就从城市选择去云南支援边疆工作,进入环境艰苦的林业系统工作,表现了"我"不怕吃苦、不怕受累的精神。重读"扎"这个字体现了"我"对工作的热情和专注。
11.张桂梅在小说《红岩》和歌剧《江姐》主人公江姐坚强不屈、忠诚信仰的红色精神的感召下,担负起一名共产党员的使命和责任,为了党的事业献出了毕生的精力和心血。于漪在古代经典文学的引领下,养成了强烈的爱国主义精神,不断奋进,为祖国做出杰出贡献。可见革命先烈和经典文学作品对人的影响是终生的,我们要热爱读书,从好书中的人物形象中汲取精神力量,不断成长,为社会和人民做出应有的贡献。
[解析]根据第①段可知,江姐是张桂梅一生的榜样。根据第⑤段可知,江姐是张桂梅一生的楷模,江姐的坚强无畏、忠诚信仰影响了张桂梅的一生。根据第⑩段"我希望孩子们记住江姐,也记住在女子高中的那'一抹红',这将是她们终生受用的财富"可知,江姐的红色精神不仅是张桂梅一生的精神财富,激励她永远肩负起一个共产党员的责任和担当;也是女子高中的学生的精神财富,它让学生终生受用不尽,激励学生在未来的人生路上战胜各种困难。根据链接材料可知,于漪从经典文学作品中汲取到青春激情和爱国精神,不断奋进。由此可见,我们要多读好书,多学习革命先烈的精神,会催促我们不断进步。本题为开放性题,结合文章内容和链接材料,说明英雄人物和优秀的文艺作品可以给人以精神鼓舞,促进人的成长,言之有理即可。