《2025年实验班提优训练七年级语文上册人教版江苏专版》

7. 班级开展“走进四季,感受自然”活动。
(1)请你将此次活动的环节补充完整。
第一环节:绘四季美景
第二环节:
第三环节:唱四季歌曲
第四环节:
(2)请你仿照下面画波浪线的句子,在横线上续写句子,使之与画波浪线的句子内容连贯、句式一致。
聆听自然,万物皆有情。小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦; , , 。

答案：
(1)[示例]诵四季诗文 讲自然知识
[解析]根据本次活动主题“走进四季,感受自然”可知,设计活动时要围绕“四季”“自然”等关键词;再根据第一、三环节可知,要采用“动词+四季/自然+内容”共五个字的形式。据此作答即可。
(2)[示例一]夜莺歌唱 喜鹊报春 讲述着人间的欢乐
[示例二]游鱼欢跃 金沙闪烁 倾诉着万物的美好
[解析]语段围绕“聆听自然,万物皆有情”这句话展开,后面续写的内容也要选择大自然的景物。根据画波浪线的句子可知,要写两个自然景物,并指出它们的特点,采用“景物+特点,景物+特点,动词+‘着’+五字偏正短语”的句式。