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12. (2024·南京鼓楼区期末)班级准备出一期与寓言有关的刊物,请你参与编辑。
(1)中考新考法 探究字源 小清根据查找的资料,写了一段介绍,请你帮他完善。
在金文中,“寓”字的“宀”表示房屋,“禺”指贵族们手持面具娱乐,所以“寓”的本义是①_________,引申为场所、居所,此义沿用至今,如现在人们常说的“②_________”一词。“寓”也用作动词,意为寄居,如《说文解字》:“寓,寄也。”此外,“寓”字还有寄托之义,如我们常说的“③_________”一词。
(2)中考新考法 图文转换 小石改编了“乌鸦喝水”的故事,并配了一幅插图。请为图中投石子的乌鸦设计一句心理活动,并说明插图的寓意。
①心理活动:______________________________
②寓意:______________________________
(1)中考新考法 探究字源 小清根据查找的资料,写了一段介绍,请你帮他完善。
在金文中,“寓”字的“宀”表示房屋,“禺”指贵族们手持面具娱乐,所以“寓”的本义是①_________,引申为场所、居所,此义沿用至今,如现在人们常说的“②_________”一词。“寓”也用作动词,意为寄居,如《说文解字》:“寓,寄也。”此外,“寓”字还有寄托之义,如我们常说的“③_________”一词。
(2)中考新考法 图文转换 小石改编了“乌鸦喝水”的故事,并配了一幅插图。请为图中投石子的乌鸦设计一句心理活动,并说明插图的寓意。
①心理活动:______________________________
②寓意:______________________________
答案:
(1)①贵族们戴着面具娱乐的地方 ②公寓(或:寓所)③寓言(或:寄寓、寓意)
[解析]①根据“‘寓’字的‘宀’表示房屋,‘禺’指贵族们手持面具娱乐”可知,“寓”指的是贵族们戴着面具娱乐的地方。②应填与“场所、居所”相关的词。公寓:分户居住的多层或高层建筑,有若干成套的单户独用的房间,设备较好。寓所:寓居的地方;住所。③应填与“寄托”相关的词。寓言:用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。寄寓:寄托。寓意:寄托或隐含的意思。
(2)①[示例]你这家伙,怎么不按老方法来呢?
[解析]本题为开放性题,答案不唯一。插图中有两只乌鸦,一只正在不停地向水瓶里投石子,另一只一边用吸管喝着水、一边想“我用吸管多好”。因此投石子的乌鸦的心理活动可能是:你这家伙,怎么不按老方法来呢?
②人要敢于突破、勇于尝试,寻找新的解决问题的方法。
[解析]插图中投石子的乌鸦代表着落后守旧的一方,用吸管喝水的乌鸦则代表着与时俱进的一方。与时俱进的一方所采取的方法明显优于落后守旧的一方,因此这幅图片的寓意是:人要敢于突破、勇于尝试,寻找新的解决方法。
[解析]①根据“‘寓’字的‘宀’表示房屋,‘禺’指贵族们手持面具娱乐”可知,“寓”指的是贵族们戴着面具娱乐的地方。②应填与“场所、居所”相关的词。公寓:分户居住的多层或高层建筑,有若干成套的单户独用的房间,设备较好。寓所:寓居的地方;住所。③应填与“寄托”相关的词。寓言:用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。寄寓:寄托。寓意:寄托或隐含的意思。
(2)①[示例]你这家伙,怎么不按老方法来呢?
[解析]本题为开放性题,答案不唯一。插图中有两只乌鸦,一只正在不停地向水瓶里投石子,另一只一边用吸管喝着水、一边想“我用吸管多好”。因此投石子的乌鸦的心理活动可能是:你这家伙,怎么不按老方法来呢?
②人要敢于突破、勇于尝试,寻找新的解决问题的方法。
[解析]插图中投石子的乌鸦代表着落后守旧的一方,用吸管喝水的乌鸦则代表着与时俱进的一方。与时俱进的一方所采取的方法明显优于落后守旧的一方,因此这幅图片的寓意是:人要敢于突破、勇于尝试,寻找新的解决方法。
13. (2024·苏州姑苏区期末改编)七年级语文教材在《西游记》“名著导读”中引用了林庚的观点,请结合链接材料中贾植芳的观点,从“大眼光”“大境界”“大省悟”“大触动”四个关键词中任选一个,结合《西游记》中的相关内容,说说你的感悟。
动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象,这一切形成了弥散在《西游记》中的童话的气氛。也正是在这样一种气氛中,孙悟空才得以左右逢源,如鱼得水,充分自由地发展他的性格特征,并且将他性格形象的精神内涵推向了最完美的高度。
(林庚)
链接材料:我少年时读之,老年也读之,越读越觉得有味道,真是百读不厌,我把它看成一部人生教科书……它给人以大眼光、大境界、大省悟、大触动。(贾植芳)______
动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象,这一切形成了弥散在《西游记》中的童话的气氛。也正是在这样一种气氛中,孙悟空才得以左右逢源,如鱼得水,充分自由地发展他的性格特征,并且将他性格形象的精神内涵推向了最完美的高度。
(林庚)
链接材料:我少年时读之,老年也读之,越读越觉得有味道,真是百读不厌,我把它看成一部人生教科书……它给人以大眼光、大境界、大省悟、大触动。(贾植芳)______
答案:
[示例一]对我来说,《西游记》这部小说更像一个励志故事,给了我“大省悟”:人生要有所追求,为了实现理想而披荆斩棘,不畏任何艰难险阻,以超强的韧劲和斗志去战胜一切困难,直至到达胜利的终点。
[示例二]我认为,孙悟空矮小、丑陋,书中却称之为“美猴王”,这给了我“大触动”:人的美不在于外表,而在于百折不挠、见义勇为等美好品质,正是因为孙悟空具有这些优秀品质,他的形象和精神才展现了真正的“美”。
[提示]本题为开放性题,答案不唯一。从题干所给关键词中任选其一,结合名著内容谈感悟,语言流畅、言之有理即可。
[示例二]我认为,孙悟空矮小、丑陋,书中却称之为“美猴王”,这给了我“大触动”:人的美不在于外表,而在于百折不挠、见义勇为等美好品质,正是因为孙悟空具有这些优秀品质,他的形象和精神才展现了真正的“美”。
[提示]本题为开放性题,答案不唯一。从题干所给关键词中任选其一,结合名著内容谈感悟,语言流畅、言之有理即可。
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