《2025年华东师大版一课一练六年级语文上册人教版五四制增强版》

二 知识速递
古今异义词
古汉语和现代汉语中有一些字形相同而意义用法不同的词,即古今异义词。如“妻子”,现代汉语专指男子的配偶,与“丈夫”相对;而古汉语中则为妻子儿女的统称。在阅读文言文时对这类词要格外加以注意。
5 下列句中画线词的意思理解有误的一项是( )

A.先帝不以臣卑鄙。 (身份低微,见识短浅)
B.阡陌交通,鸡犬相闻。 (交错相通)
C.王顾左右而言他。 (左边和右边)
D.今齐地方千里百二十城。 (土地方圆)

答案： C 【点拨：C项中“左右”解释为身边的近臣，并非左边和右边的意思。】

6 请把下面句中古今异义的词圈出来。(各 1 处)
(1) 烈士暮年,壮心不已。 (2) 乃不知有汉,无论魏晋。

答案： （1）烈士 （2）无论 【点拨：第
(1)句中“烈士”古义指有雄心壮志的人；今义指为正义事业献出生命的人。第
(2)句中“无论”古义指不用说，更不必说；今义指不管。】

7 写出下列句中加点的词古今不同的意思。
(1) 及其日中如探

汤

① 古义: ② 今义:
(2) 我以日始出时

去

人近 ① 古义: ② 今义:
(3) 孰为汝多

知

乎 ① 古义: ② 今义:
(4) 孔子

东

游 ① 古义: ② 今义:

答案： （1）① 热水 ② 食物加水煮熟后的汁液 （2）① 距离 ② 从所在地到别的地方 （3）① 同“智”，智慧 ② 知道 （4）① 向东 ② 东面

8 解释下列句中加点的词。
(1) 此不

为

远者小而近者大乎 ( )
(2) 孰

为

汝多知乎 ( )
(3)

及

日中则如盘盂 ( )
(4) 智意所

及

( )

答案： （1）是 （2）认为 （3）到，到了 （4）到，到达 【点拨：根据句子的含义和句中词语的词性推断词语的意思。】

三 诗文培优
(一) 诗词鉴赏
少年行二首(其一) [唐]王昌龄
西陵侠少年,送客短长亭。
青槐夹两道,白马如流星。
闻道羽书急,单于寇井陉。
气高轻赴难,谁顾燕山铭。
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作者简介
王昌龄(698—约 757):字少伯,唐京兆长安人。唐玄宗开元十五年(727)进士,为校书郎,后贬龙标尉,世称“王龙标”。王昌龄曾名重一时,有“诗家夫子王江宁”之称,是一代七绝圣手。其诗多为当时边塞军旅生活题材,所作之诗气势雄浑,格调高昂,手法细腻,其诗《从军行》七首、《出塞》二首都很有名。也有以感时、宫怨、送别为题材的佳作。有《王昌龄集》。
文化常识
① 少年行:乐府杂曲歌辞名,多咏少年轻生重义、任侠游乐之事。李白、王维等都写过《少年行》,也有的冠以地名,如《长安少年行》《邯郸少年行》等。行,古体诗的一种。
② 单(chán)于:匈奴人对部落联盟首领的专称。意为广大之貌。此称号始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于,之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。
重要注释
① 羽书:羽檄,古代插有鸟羽的紧急军事文书。
② 井陉:位于河北山西交界的太行山上,在今河北井陉县。是历代兵家必争之地,以路险难行著称。
③ 气高:气节高尚。
④ 燕山铭:又称燕然铭,即燕然山铭。泛指歌颂边功的文字。铭,刻。
9 请简要赏析“青槐夹两道,白马如流星”这两句诗。 理解诗句的意思,分析诗句的语言特色
10 诗歌塑造了一个怎样的少年形象? 概括诗歌人物形象

答案： 9 这两句色彩鲜明，一静一动，运用衬托和比喻，刻画出少年的英姿勃勃、意气风发。 【点拨：这两句诗意为突然有一天在那青槐夹道的驿路上，呈报紧急公文的信使骑着白马如同流星一样飞驰而过。这里运用比喻，把白马比作流星，形象地写出马飞驰而过。这两句诗在安闲美好的送客气氛中突然插入了风风火火骏马奔驰的画面，一静一动，衬托出骑马少年的形象。】 10 诗歌塑造了一个毅然奔赴国难、不计功名的少年英雄形象。 【点拨：诗歌最后两句展现了少年把个人的生死安危置之度外，一心想要从军赴边，英勇杀敌，却不计较个人得失，不在乎青史留名，凸显出英勇无畏、勇赴国难却不计功名的少年英雄形象。】