《2025年华东师大版一课一练六年级语文上册人教版五四制增强版》

1 (1)阅读《开国大典》全文,根据提示,补全整个开国大典的环节。
群众入场——___——毛主席宣布新中国成立——___——毛主席宣读政府公告——___——群众游行
(2)请选择其中你最喜欢的一个场面,并简述理由。
我选择___的场面,理由是：___。
梳理文章内容并理解具体内容

答案： 1（1）秘书长宣布典礼开始 升国旗 阅兵式 【点拨：此题考查学生对课文内容进行梳理和理解概括的能力，可先对文章分段，再填入对应的情节。】（2）如：阅兵式。作者对这个场面描写最具体，其中表现了不同兵种的各种阅兵队形，威武雄壮

2 结合加点词,感受以下语句所表现的场面特点。
毛主席首先

向

空

中

招

手

。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西

抛

上

天

去

,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。___
赏析词语的表现力,理解点面结合的场面描写

答案： 2“向空中招手”和“抛上天去”，都是动作描写。此句是典型的场面描写中的点面结合，既有对中心人物毛主席的描写，也有对场面中群众表现的描写，共同营造热闹、欢庆的庆典场面，而且他们的表现，也符合人物身份。【点拨：此题考查场面的作用。解题时，既要关注点面结合，也要关注所描写人物的身份。】

3 《开国大典》结尾写到“两股‘红流’分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城”。其中“红流”指的是：___；“光明充满了整个北京城”一句话的深层含义是：___。
提炼重要信息,分析语句

答案： 3 举着灯笼火把的游行队伍 游行队伍走向北京城各处，人们欢庆新中国的兴奋心情，也随之撒向四方 【点拨：此题考查词语的指代义和语境义。解题时，要注意联系关联的上下文。】

4 《我的战友邱少云》中有较多的环境描写和作者的心理描写,请各摘抄一段。
学习环境描写和心理描写___

答案： 4 示例1：看看太阳，却老是停在原来的地方，就像钉住了似的。 示例2：附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。 示例3：我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。