《2025年华东师大版一课一练六年级语文上册人教版五四制增强版》

二 知识速递
修辞手法: 夸张
夸张是为了达到某种表达效果, 对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。 使用夸张的修辞能突出事物的本质, 加强作者的某种感情, 强调语气, 烘托气氛, 引起读者的联想和想象, 引发强烈的情感共鸣。
5 下列各句中没有运用夸张修辞手法的一项是( )

A.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
C.锦帽貂裘,千骑卷平冈。
D.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

答案： D 【点拨：考查识别夸张的修辞方法。A句“腾细浪”“走泥丸”运用夸张，强调极大的困难是微不足道的；B句“三千尺”“银河”夸张了瀑布水势大，水流急；C句“千骑”夸张了数字，强调了出猎随从的人数多；D句运用了向秀《思旧赋》和王质“南柯一梦”的典故，属于用典，没有运用夸张修辞。】

6 判断下列句子是否是夸张句。(是的打“√”,不是的打“×”)
(1) 皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服,人们提到他的时候总是说:“皇上在更衣室里。”( )
(2) 春天像小姑娘一样花枝招展的,笑着,走着。( )
(3) 大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。( )
(4) 笑声冲出银线织成的雨帘,笑声掀动金黄的大斗笠。( )

答案： （1）√ （2）× （3）√ （4）×

7 把下列句子改成夸张句。
(1) 教室里安静极了。
(2) 会场上的掌声很响。
(3) 寒风吹到脸上很痛。

答案： （1）教室里安静极了，连一根针掉在地上都听得到。 （2）会场上的掌声震耳欲聋。 （3）寒风刮在脸上好像能吹开一道口子。

8 分析下列句子运用夸张修辞的表达效果。
(1) 他说:“看着这满园的苹果花,我就闻到香甜的苹果味了。”
(2) 烈日下柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。

答案： （1）运用夸张修辞，突出强调了满园苹果花的香甜。 （2）运用夸张修辞，突显了烈日的灼热。 【点拨：此题考查夸张修辞方法的表达效果。】