《2025年华东师大版一课一练六年级语文上册人教版五四制增强版》

五 写作练笔
◎写作训练点：有条理地记叙一次活动◎
初步学习按照一定的写作顺序有详略地进行写作。
旁坐有两人,其一人低声问那人道：“此想必是白妞了罢？”其一人道：“不是。这人叫黑妞,是白妞的妹子。她的调门儿都是白妞教的,若比白妞,还不晓得差多远呢！她的好处人说得出,白妞的好处人说不出；她的好处人学的到,白妞的好处人学不到。你想,这几年来,好顽耍的谁不学她们的调儿呢？只是顶多有一两句到黑妞的地步。若白妞的好处,从没有一个人能及她十分里的一分的。”说着的时候,黑妞早唱完,后面去了。这时满园子里的人,谈心的谈心,说笑的说笑。卖瓜子、落花生、山里红、核桃仁的,高声喊叫着卖,满园子里听来都是人声。
正在热闹哄哄的时节,只见那后台里,又出来了一位姑娘,年纪约十八九岁,装束与前一个毫无分别,瓜子脸儿,白净面皮,相貌不过中人以上之姿,只觉得秀而不媚,清而不寒,半低着头出来,立在半桌后面,把梨花简丁当了几声,煞是奇怪：只是两片顽铁,到她手里,便有了五音十二律似的。又将鼓捶子轻轻地点了两下,方抬起头来,向台下一盼。
那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银,左右一顾一看,连那坐在远远墙角子里的人,都觉得王小玉看见我了；那坐得近的,更不必说。就这一眼,满园子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针跌在地下都听得见响！
(节选自《明湖居听书》)
我们从《开国大典》的课文,以及上面这段精彩的文字中,都可以发现：好的场面描写,既要写清楚这个特定场合整个场面上的情况,又要突出具体的人物形象和人物活动。
22 请你仿照《开国大典》中的场面描写,试着记录进入初中后的一次活动经过。(100 字左右)___

答案： 22 示例：体育课，最痛苦的事情非长跑莫属。刚跑完圈的小伙伴们，累得站都站不稳；老师把躲在一边妄图逃避跑步的我“揪”出来，刚要发火，我却几乎“汪然出涕”了，“老师，长跑太难了！”老师却一点儿没有“哀而生之”的意思，往远处一指，我看着那边的“跑林高手”，终于下定决心：今天，我追定你了！【点拨：注意场面描写要抓住特定场面的特点，要有一定的写作顺序，并要运用适当的描写方法。】