《2025年华东师大版一课一练六年级语文上册人教版五四制增强版》

四 课外阅读
一夜的工作 何其芳
① 周总理在第一次“文代[1]”大会上作了报告。《人民文学》杂志要发表这个报告,由我把记录稿作了整理,送给总理审阅。
② 这一天,总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”
③ 我就到值班室去睡了。不知到了什么时候,值班室的同志把我叫醒。他对我说：“总理叫你去。”我立刻起来,揉揉蒙眬的睡眼,走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面,要我陪他审阅我整理的记录稿,其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他( )浏览一遍就算了,( )一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。夜很静,经过相当长的时间总理才审阅完,把稿子交给了我。
④ 这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔喔地报晓了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
⑤ 我也站起来,没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正,就走进后面去了。
⑥ 在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴！”
⑦ 在以后的日子里,我经常这样想,我想高声对全世界说,好像全世界都能听见我的声音：“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”
【注释】 [1]文代：中华全国文学艺术工作者代表大会。
16 联系上下文,在下面句子的括号里,填入恰当的关联词语。 学习关联词语的运用
他( )浏览一遍就算了,( )一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。
17 文章第⑥段写“他是多么劳苦,多么简朴”, 筛选信息,分析人物形象
(1)周总理“多么劳苦”在文中的具体表现有：
① ______
② ______
(2)周总理“多么简朴”在文中的具体表现有：
① ______
② ______
18 联系全文,分析标题“一夜的工作”的作用。 理解文章标题作用______
19 “批注”是一种非常实用的阅读方法。请你借鉴示例的批注内容的方法,完成对句子的批注。 学习运用批注的阅读方法
示例：他一

句

一

句

地审阅,

看

完

一

句

就用笔在那一句后面

画

上

一

个

小

圆

圈

。
批注：加点词“一句一句”运用反复的手法,强调周总理审阅认真；而后半句加点部分“看完一句······画上一个小圆圈”,则突出周总理十分仔细,保证自己审阅时不漏句。三处加点部分表现了周总理严谨认真、一丝不苟的工作态度。
这时候,值班室的同志送来

两

杯

热

腾

腾

的

绿

茶

,一

小

碟

花

生

米

,放在写字台上。
批注：______

答案： 16 “不是……而是……” 【点拨：本题考查学生依据具体语境，填写合适的关联词。答题时，联系前后文的语意，便能轻松筛选出合适的关联词了。】 17 （1）①一晚上要批阅“一尺来高”的文件；②要再花费很长时间审阅自己报告的记录稿；③工作整整一夜，直到公鸡打鸣。（写出其中两处即可） （2）①办公室陈设极为简单；②休息时吃的花生米数量极少，粒粒可数。 【点拨：考查学生筛选文本有效信息的能力。】 18 “一夜的工作”提示了本文的主要内容：周总理彻夜未眠，整整工作了一夜，突出了周总理不辞辛劳、一心为国为民、甘于奉献的伟大品格，也含蓄地表达了作者对周总理崇敬、爱戴的情感。 【点拨：本题考查标题的作用。答题时，要充分理解文本内容，并有自己对文章主旨的深刻思考。】 19 “两杯”“绿茶”“一小碟”“花生米”，句子加点的这部分内容，强调说明周总理工作间隙吃喝的东西如此简单，表现了周总理在大强度的工作状态下，仍保持着朴素的生活作风。其中一杯绿茶还是给“我”喝的，体现出总理的细心、体贴、周到。 【点拨：考查综合运用语文能力解决实际问题。答题时，要充分参照所给批注的示例，从加点字词运用的写法、语言表现力、联系中心的作用几方面进行思考。】