《2025年红对勾高考一轮复习金卷生物》

1.（2024·内蒙古包头模拟）某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中，在适宜且恒定的温度和光照条件下培养，发现容器内CO₂含量初期逐渐降低，之后保持相对稳定。关于这一实验现象，下列解释合理的是（　　）
A. 初期光合速率逐渐升高，之后光合速率等于呼吸速率
B. 初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼吸速率保持稳定
C. 初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率
D. 初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率

答案： 培养初期，容器内的CO₂含量逐渐降低，光合速率逐渐减慢，之后光合速率等于呼吸速率，A不合理；初期光合速率减慢，由于光合速率大于呼吸速率，容器内的O₂含量升高，呼吸速率会有所升高，之后保持稳定，B不合理；初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率，C不合理，D合理。

2.（2025·江西南昌摸底）在自然条件下，某植物叶片光合速率和呼吸速率随温度变化的趋势如图所示。下列叙述错误的是（　　）

A. 该植物叶片在温度a和温度c时的光合速率相等
B. 在温度b时，叶肉细胞中CO₂的碳原子转移途径是CO₂→C₅→糖类
C. 在温度d时，该植物体的干重会减少，植物不能正常生长
D. 与光合作用相比，该植物与细胞呼吸有关的酶的最适温度更高

答案： 从图中可以看出，纵坐标CO₂消耗(产生)速率表示光合速率或呼吸速率，温度a和温度c时的光合速率相等，A正确；在温度b时，由于光合速率大于呼吸速率，叶肉细胞中的CO₂会被用于光合作用，在光合作用中，CO₂首先与C₅结合形成C₃，然后C₃经过还原反应生成葡萄糖等有机物，在这个过程中，碳原子的转移途径是CO₂→C₃→糖类，B错误；在温度d时，叶片的光合速率和呼吸速率是相等的，整株植物中有不进行光合作用的一些细胞，所以整个植物的呼吸速率应该是大于光合速率的，故整个植物干重是减少的，植物不能正常生长，C正确；从图中可以看出，随着温度的升高，光合速率先升高后降低，而呼吸速率则持续升高，这说明与光合作用相比，细胞呼吸的酶对高温的耐受性更强，即与细胞呼吸有关的酶的最适温度更高，D正确。

3.（2024·河南郑州模拟）右图表示夏季晴朗的一天，种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO₂含量变化曲线。下列叙述错误的是（　　）

A. cd段的形成与植物部分气孔关闭有关
B. 该植物经过一昼夜有机物含量有所增加
C. 曲线中该植物的光合速率与呼吸速率相等的点有两个
D. 植物从b点开始进行光合作用

答案： 由题图知，cd段对应时间为10:00−14:00，此时温度过高，部分气孔关闭，CO₂供应不足，光合作用缓慢，因此cd段的形成与植物部分气孔关闭有关，A正确；由题图可知，一昼夜后CO₂浓度下降，说明一昼夜植物的光合作用大于呼吸作用，植物中有机物含量增加，B正确；题图中b点之前CO₂浓度增加，说明呼吸速率大于光合速率，b点后CO₂浓度下降，说明光合速率大于呼吸速率，因此b点的光合速率等于呼吸速率，同理可知，e点的光合速率也等于呼吸速率，故曲线中该植物的光合速率与呼吸速率相等的点有两个，即b、e，C正确；b点时，该植物的光合速率等于呼吸速率，因此光合作用在b点之前开始，D错误。

4.（2024·安徽合肥二模）将黑藻细胞破碎，分离出叶绿体和线粒体。将叶绿体和线粒体分别加入甲、乙两支试管中，甲中盛有适宜浓度的NaHCO₃溶液，乙中盛有适宜浓度的丙酮酸溶液，两支试管处于充足光照且其他条件适宜的环境中，两支试管内都会产生气泡。下列说法正确的是（　　）
A. 利用高倍显微镜可观察到黑藻细胞质的流动及叶绿体中的基粒
B. 若试管甲突然转为黑暗状态，叶绿体中的C₅含量会迅速增加
C. 试管乙中产生的气泡能够使溴麝香草酚蓝溶液由绿变蓝再变黄
D. 两支试管中产生的气泡中的氧元素都可能来自反应物水中的氧

答案： 用高倍显微镜可观察到黑藻细胞内叶绿体的形态、分布及细胞质的流动，光学显微镜下不能观察到叶绿体的基粒，A错误；试管甲若突然转为黑暗状态，则ATP、NADPH的产生量减少，还原C₃生成C₅的量减少，且二氧化碳的固定仍在进行，故叶绿体中的C₅含量会降低，B错误；试管乙中产生二氧化碳而出现气泡，可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄，C错误；根据光合作用的过程可知，试管甲中产生氧气中的氧元素来自水，根据细胞呼吸的过程，试管乙中产生二氧化碳中的氧元素来自水和丙酮酸，故两支试管中产生的气泡中的氧元素都可能来自反应物水中的氧，D正确。