2025年红对勾高考一轮复习金卷生物
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年红对勾高考一轮复习金卷生物 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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10.保育天敌诱集植物是指诱集植物通过颜色、分泌物等吸引目标害虫的天敌,并为天敌提供食物和寄宿条件,从而控制害虫的发生和数量,此方法常用于农田害虫防治。下列有关叙述错误的是( )
A.诱集植物会改变棉田中害虫的生态位
B.诱集植物通过物理或化学信息诱集天敌
C.农田害虫防治时诱集植物应当集中种植
D.农田中种植诱集植物能提高其抵抗力稳定性
A.诱集植物会改变棉田中害虫的生态位
B.诱集植物通过物理或化学信息诱集天敌
C.农田害虫防治时诱集植物应当集中种植
D.农田中种植诱集植物能提高其抵抗力稳定性
答案:
C 诱集植物能吸引棉花害虫的天敌,导致害虫的天敌增多,从而改变害虫的生态位,A正确;诱集植物通过颜色、分泌物等吸引目标害虫的天敌,其中颜色属于物理信息,分泌物属于化学信息,B正确;农田害虫防治时诱集植物应当分散种植,才能在各个区域吸引天敌防治害虫,C错误;农田种植诱集植物不仅能增加植物种类,还能增加天敌种类,从而提高生物多样性,提高生态系统的抵抗力稳定性,D正确。
11.(2024·湖北高考)研究发现,某种芦鹀分布在不同地区的三个种群,因栖息地环境的差异导致声音信号发生分歧。不同芦鹀种群的和求偶有关的鸣唱特征,相较于其他鸣唱特征有明显分歧。因此推测和求偶有关的鸣唱特征,在芦鹀的早期物种形成过程中有重要作用。下列叙述错误的是 ( )
A.芦鹀的鸣唱声属于物理信息
B.求偶的鸣唱特征是芦鹀与栖息环境之间协同进化的结果
C.芦鹀之间通过鸣唱形成信息流,芦鹀既是信息源又是信息受体
D.和求偶有关的鸣唱特征的差异,表明这三个芦鹀种群存在生殖隔离
A.芦鹀的鸣唱声属于物理信息
B.求偶的鸣唱特征是芦鹀与栖息环境之间协同进化的结果
C.芦鹀之间通过鸣唱形成信息流,芦鹀既是信息源又是信息受体
D.和求偶有关的鸣唱特征的差异,表明这三个芦鹀种群存在生殖隔离
答案:
D 物理信息是指通过物理过程传递的信息,芦鹀的鸣唱声属于物理信息,A正确;某种芦鹀分布在不同地区的三个种群,栖息地环境的差异导致声音信号发生分歧,由此可知,求偶的鸣唱特征是芦鹀与栖息环境之间协同进化的结果,B正确;完整的信息传递过程包括了信息源、信道和信息受体,芦鹀之间通过鸣唱形成信息流,芦鹀既是信息源又是信息受体,C正确;判断两个种群是否为同一物种,主要依据是它们是否存在生殖隔离,和求偶有关的鸣唱特征的差异无法表明这三个芦鹀种群是否存在生殖隔离,D错误。
12.(多选)下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析,下列叙述正确的是 ( )

A.甲生态系统的抵抗力稳定性一定比乙生态系统强
B.甲生态系统中的能量传递效率一定比乙高
C.乙生态系统在S点后一定有新的物种产生
D.乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程
A.甲生态系统的抵抗力稳定性一定比乙生态系统强
B.甲生态系统中的能量传递效率一定比乙高
C.乙生态系统在S点后一定有新的物种产生
D.乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程
答案:
AD 甲生态系统种群类型数量较乙生态系统多,一般来说,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,抵抗力稳定性越强,且在气候条件骤变后,甲种群类型数量能保持相对稳定,而乙种群类型数量变化较大,由此可见,甲生态系统的抵抗力稳定性一定比乙生态系统强,A正确;在生态系统中,一个营养级的总能量只有10%~20%传递到下一个营养级,甲生态系统中的能量传递效率不一定比乙高,B错误;新的物种产生必须经过生殖隔离,乙生态系统在S点后不一定有新的物种产生,C错误;乙生态系统在S点时种群类型数量降到最低,而S点后种群类型数量又逐渐增加,可见S点后一定经历一个次生演替过程,D正确。
13.(多选)(2024·河北衡水三模)生态系统的信息传递是生态系统的基本功能之一,一般包括5个基本环节,其中信源是信息的产生者,信宿是信息的接收者,信道是连接信源与信宿的媒介,是信息的传输者。下列叙述正确的是 ( )
A.空气、水和土壤都是生态系统中存在的典型信道
B.信源和信宿分别是种群内部或种群之间的不同个体
C.生态系统中的信息传递影响着生物的生长、发育和繁殖
D.利用种群间的信息传递原理进行害虫防治属于生物防治
A.空气、水和土壤都是生态系统中存在的典型信道
B.信源和信宿分别是种群内部或种群之间的不同个体
C.生态系统中的信息传递影响着生物的生长、发育和繁殖
D.利用种群间的信息传递原理进行害虫防治属于生物防治
答案:
ACD 信道是连接信源与信宿的媒介,是信息的传输者,空气、水和土壤都是生态系统中存在的典型信道,A正确;在生态系统中,种群和种群之间、种群内部个体和个体之间,甚至生物和环境之间都存在信息传递,B错误;生物的生长、发育和繁殖离不开生态系统中的信息传递,C正确;利用种群间的信息传递原理进行害虫防治,属于生物防治,对人类的生存环境无污染,且有效,D正确。
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