《2025年红对勾高考一轮复习金卷生物》

5.（2024·广东湛江联考）层积处理是指将休眠状态的种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，促使种子萌发。下图是采用层积处理糖枫种子过程中各种激素含量的变化曲线图。下列叙述正确的是（　　）
　　　　　　
A. 经层积处理约22天时，种子中的细胞分裂素与赤霉素含量大致相等
B. 随层积处理时间的延长，脱落酸和细胞分裂素含量逐渐减小
C. 种子萌发过程中，细胞分裂素和赤霉素含量发生同步性变化
D. 细胞分裂素与脱落酸对糖枫种子萌发的作用相反

答案： D 题图中赤霉素与细胞分裂素含量的纵坐标刻度值不同，经层积处理约22天时，种子的细胞分裂素含量低于赤霉素的含量，A错误；随层积处理时间的延长，细胞分裂素含量先增加后减少，B错误；种子萌发过程中，细胞分裂素和赤霉素含量不发生同步性变化，C错误；细胞分裂素、赤霉素均能促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，因此细胞分裂素与脱落酸对糖枫种子萌发的作用相反，D正确。

6.（2024·湖北高考）研究人员以野生型水稻和突变型水稻（乙烯受体缺失）等作为材料，探究乙烯对水稻根系生长的影响，结果如表所示。下列叙述正确的是（　　）
　
注：“+”越多表示相关指标的量越大。
A. 第④组中的水稻只能通过转基因技术获得
B. 第②组与第③组对比说明乙烯对根系生长有促进作用
C. 第③组与第④组对比说明NAA对根系生长有促进作用
D. 实验结果说明乙烯可能影响生长素的合成，进而调控根系的生长

答案： D 突变型水稻缺失乙烯受体，导致乙烯不能正常发挥作用，第④组中的乙烯受体功能恢复型水稻可通过基因突变或基因工程实现，A错误；第②组和第③组的区别在于NAA的有无，两组都有乙烯，但是乙烯不能正常发挥作用，实验结果表明NAA对根系生长有促进作用，第②组和第③组对比不能说明乙烯对根系生长有促进作用，第③组和第④组对比不能说明NAA对根系生长有促进作用，B、C错误；对比实验结果可知，乙烯可能影响生长素的合成，进而调控根系的生长，D正确。

7.（多选）（2024·江苏镇江联考）为探究在盐胁迫条件下，茉莉酸（JA）和乙烯的相互作用机制，研究者分组处理萌发的水稻种子，各实验组加入等量的高浓度NaCl溶液，对照组加入等量清水，结果如下表所示。以下说法正确的是（　　）
　
A. 实验的自变量为是否添加乙烯、JA及两种合成抑制剂
B. 要达到实验目的，还需添加一组NaCl溶液处理的对照组
C. 乙烯可能通过促进JA的合成间接抑制胚根的生长
D. 乙烯对胚根生长的抑制可由JA合成抑制剂处理缓解

答案： BCD 实验的自变量为是否添加乙烯、JA及两种合成抑制剂，还有是否进行高浓度NaCl处理，A错误；各实验组均加入等量的高浓度NaCl溶液，对照组加入等量清水，因此还应有一组单纯用高浓度NaCl溶液进行盐胁迫处理的对照组，B正确；根据表格中前三组的实验结果推测，乙烯可能通过促进JA的合成间接抑制胚根的生长，乙烯对胚根生长的抑制可由JA合成抑制剂处理缓解，C、D正确。