《2025年红对勾高考一轮复习金卷生物》

10.（2024·辽宁沈阳二模）长时程增强作用（LTP）是发生在两个神经元信号传输中的一种持久的增强现象，能够同步刺激两个神经元，被普遍视为构成学习与记忆基础的主要分子机制之一。下图1展示了海马体CA1区与CA3区记忆神经元之间突触的LTP机制。A受体可与谷氨酸正常结合并打开偶联的Na+通道。N受体与谷氨酸结合，在突触后膜产生动作电位后才打开偶联的Ca2+通道。回答下列问题：
　　　　　　　
（1）突触后膜由静息状态转为兴奋状态时，N受体通道的________发生了改变，Ca²⁺通过________的方式内流。
（2）高频刺激下，大量Ca2+内流并与钙调蛋白结合，激活钙调蛋白激酶、NO合成酶和PCK。钙调蛋白激酶可以使A受体通道磷酸化，提高对Na+的通透性；NO合成酶可以______________________；PCK______________________________。最终使突触后神经元持续兴奋较长时间。
（3）若阻断N受体的作用，再高频刺激突触前膜，未诱发LTP，但出现了突触后膜电现象。据图推断，该电现象与________内流有关。
（4）单次高频刺激导致早期LTP（E - LTP），多次间隔高频刺激可产生E - LTP和晚期LTP（L - LTP），从如图2所示结果上看，L - LTP与E - LTP的主要区别是________________________；从记忆形成的角度考虑，L - LTP的形成可能还涉及________的建立。
　
注：横坐标是时间，纵坐标是电位变化。

答案： 10.
(1)空间结构　协助扩散　
(2)催化NO合成,NO进入突触前膜,促进更多神经递质(谷氨酸)释放　促进胞内A受体向突触后膜移动，增加突触后膜上的A受体数量　　
(3)Na+
(4)L - LTP维持的时间更长　新突触
　　解析:
(1)据“N受体在突触后膜产生动作电位后才打开偶联的Ca2+通道”可推知,突触后膜由静息状态转为兴奋状态时,N受体通道发生了空间结构的改变,从而使Ca2+通过协助扩散的方式内流。
(2)据图1可知，NO合成酶催化NO合成,NO进入突触前膜后,促进更多谷氨酸释放;PCK促进胞内A 受体向突触后膜移动,增加突触后膜上的A受体数量，从而使得突触后神经元更容易兴奋，兴奋时间更长。
(3)阻断N受体的作用,不能促进Ca2+内流,从而不能形成Ca2+/钙调蛋白复合体，不能促进NO合成酶合成NO，从而不能产生LTP，但是谷氨酸还可以与A受体结合，促进Na+内流，从而引发电位变化。
(4)由图2可知,E - LTP消失后,L - LTP依然处于较高水平,可知后者维持的时间更长，因此L - LTP与E - LTP的主要区别是L - LTP维持的时间更长。长时记忆的产生涉及新突触的建立,L - LTP维持的时间更长,因此L - LTP的形成可能还涉及新突触的建立。