《2025年步步高大一轮复习讲义语文》

【理解小练5】请试着用上述方法分析下列语段。
(1) 记叙语段
①那是1961年7月的一天，下课铃声响过之后，袁隆平拍去身上的粉笔灰尘，披着讲义夹，匆匆来到校园外的早稻试验田。②采用常规法培育出来的早稻常规品种正在勾头散籽，呈现一派丰收景象。③袁隆平把讲义夹放在田埂上，走下稻田一行行地观察起来。④突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。⑤他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！ （沈英甲《喜看稻菽千重浪》）
答：______________________________
(2) 说明语段
①在木结构建筑中，所有构件交接的部分都大半露出，在它们外表形状上稍稍加工，使成为建筑本身的装饰部分。②例如：梁头做成“桃尖梁头”或“蚂蚱头”；额枋出头做成“霸王拳”；昂的下端做成“昂嘴”，上端做成“六分头”或“菊花头”；将几层昂的上段固定在一起的横木做成“三福云”；等等。③或如整组的斗拱和门窗上的刻花图案、门环、角叶，乃至如屋脊、脊吻、瓦当等都属于这一类。④它们都是结构部分，经过这样的加工而取得了高度的装饰效果。 （梁思成《中国建筑的特征》）
答：______________________________
(3) 议论语段
①总之，我们要拿来。②我们要或使用，或存放，或毁灭。③那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。④然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。⑤没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 （鲁迅《拿来主义》）
答：______________________________

答案：

(1)中心：袁隆平发现一棵奇特的稻禾。
层次及类型：承接式

(2)中心：构件交接的露出部分稍做加工，就有装饰效果。
层次及类型：总分总式

(3)中心：说明“拿来”的办法、条件和意义。
层次及类型：总分式