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阅读下面的诗歌,完成后面任务。
我用残损的手掌
戴望舒
我用残损的手掌
摸索这广大的土地:
这一角已变成灰烬,
那一角只是血和泥;
这一片湖该是我的家乡,
(春天,堤上繁花如锦幛,
嫩柳枝折断有奇异的芬芳)
我触到荇藻和水的微凉;
这长白山的雪峰冷到彻骨,
这黄河的水夹泥沙在指间滑出;
江南的水田,你当年新生的禾草
是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;
岭南的荔枝花寂寞地憔悴,
尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗。
只有那辽远的一角依然完整,
温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
在那上面,我用残损的手掌轻抚,
像恋人的柔发,婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面,寄与爱和一切希望,
因为只有那里是太阳,是春,
将驱逐阴暗,带来苏生,
因为只有那里我们不像牲口一样活,
蚁一样死……
那里,永恒的中国!
1942年7月3日

1.诗人“用残损的手掌”时主要使用了两个动词:摸索、轻抚。这两个词语能否对换?请说明理由。
答:______________________________
2.诗人在写“轻抚”解放区时,在词语的选用上与上文有何不同?
答:______________________________
3.“岭南的荔枝花寂寞地憔悴”中的“寂寞地憔悴”有何表达效果?请简要分析。
答:______________________________
4.“像恋人的柔发,婴孩手中乳”一句为人称道,请简要赏析。
答:______________________________
5.这首诗在押韵形式上有何特点和好处?
答:______________________________
6.就本诗运用的一种艺术手法作简要赏析。
答:______________________________
我用残损的手掌
戴望舒
我用残损的手掌
摸索这广大的土地:
这一角已变成灰烬,
那一角只是血和泥;
这一片湖该是我的家乡,
(春天,堤上繁花如锦幛,
嫩柳枝折断有奇异的芬芳)
我触到荇藻和水的微凉;
这长白山的雪峰冷到彻骨,
这黄河的水夹泥沙在指间滑出;
江南的水田,你当年新生的禾草
是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;
岭南的荔枝花寂寞地憔悴,
尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗。
只有那辽远的一角依然完整,
温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
在那上面,我用残损的手掌轻抚,
像恋人的柔发,婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面,寄与爱和一切希望,
因为只有那里是太阳,是春,
将驱逐阴暗,带来苏生,
因为只有那里我们不像牲口一样活,
蚁一样死……
那里,永恒的中国!
1942年7月3日
精读这一篇会读这一类
1.诗歌导图
2.现代诗派
中国现代诗派产生于20世纪30年代,由后期“新月派”与20年代以李金发为代表的“象征诗派”演
变而成。代表诗人有戴望舒、卞之琳等。它有以下特
点:①诗作内容上,多写自我情绪与感觉;②表现方法
上,多意象的组合,非逻辑的观念联络;③形式体制
上,散文化的自由体。
练透这一群,会做这一类一类 1.诗人“用残损的手掌”时主要使用了两个动词:摸索、轻抚。这两个词语能否对换?请说明理由。
答:______________________________
2.诗人在写“轻抚”解放区时,在词语的选用上与上文有何不同?
答:______________________________
3.“岭南的荔枝花寂寞地憔悴”中的“寂寞地憔悴”有何表达效果?请简要分析。
答:______________________________
4.“像恋人的柔发,婴孩手中乳”一句为人称道,请简要赏析。
答:______________________________
5.这首诗在押韵形式上有何特点和好处?
答:______________________________
6.就本诗运用的一种艺术手法作简要赏析。
答:______________________________
答案:
1. 不能。①从“换”的对象看,“摸索”的是沦陷区,“轻抚”的是解放区。②从词义差别与表达的感情看,“摸索”是指在黑暗中进行探索,心中很急切,很想冲破黑暗,找到光明的出口;“轻抚”是指轻轻地抚摸,诗人在摸索无限江山后摸到了自己理想的地方,将所有的力量运于手心,贴在上面,倾注柔情,满怀憧憬。
2. 多用积极的、暖色调的词语,与上文消极的、灰暗的、冷色调的词语形成对比,强烈地表达了对解放区的真挚情感。
3. ①运用象征手法,以“岭南的荔枝花”的情状象征当时正遭受日本侵略者践踏的祖国,暗示了沦陷区人民的苦闷忧伤。②运用比拟的修辞手法,用“寂寞地憔悴”形容“岭南的荔枝花”,生动形象地表现了当时祖国的苦难,抒发了诗人内心的痛苦不堪、无可奈何。
4. 此句运用比喻手法,把自己对解放区的“轻抚”动作比作情侣与母子,唤起了人生命中最亲切的感动,把对解放区的感情抒发得细致动人。
5.(1)四行一韵或者两行一韵,换韵自由。(2)这种形式既有现代诗形式的自由,又使全诗有着相对协调一致的节奏,更重要的是,押韵的变化使感情的流动产生跌宕,一步一折地加强着感情的力度。(大意对即可)
6.(1)虚拟:诗人虚拟祖国的广大土地就在眼前,随着思维的变化转换空间,既可观其形色,又可感其冷暖,嗅其气味,表达了诗人对祖国的深挚情感。
(2)想象:借助“无形的手掌”的活动,想象国土的今昔变化和不同区域的不同色彩、情景,形成诗歌的丰富内涵,寄寓深厚的情感。
(3)对比:国土沦陷前后形成对比,突出表现了祖国遭受的苦难以及诗人的凄楚忧愤之情;沦陷区和“辽远的一角”形成对比,表达了诗人对祖国光明未来的期待、向往以及坚定的信念。(写出一种即可)
2. 多用积极的、暖色调的词语,与上文消极的、灰暗的、冷色调的词语形成对比,强烈地表达了对解放区的真挚情感。
3. ①运用象征手法,以“岭南的荔枝花”的情状象征当时正遭受日本侵略者践踏的祖国,暗示了沦陷区人民的苦闷忧伤。②运用比拟的修辞手法,用“寂寞地憔悴”形容“岭南的荔枝花”,生动形象地表现了当时祖国的苦难,抒发了诗人内心的痛苦不堪、无可奈何。
4. 此句运用比喻手法,把自己对解放区的“轻抚”动作比作情侣与母子,唤起了人生命中最亲切的感动,把对解放区的感情抒发得细致动人。
5.(1)四行一韵或者两行一韵,换韵自由。(2)这种形式既有现代诗形式的自由,又使全诗有着相对协调一致的节奏,更重要的是,押韵的变化使感情的流动产生跌宕,一步一折地加强着感情的力度。(大意对即可)
6.(1)虚拟:诗人虚拟祖国的广大土地就在眼前,随着思维的变化转换空间,既可观其形色,又可感其冷暖,嗅其气味,表达了诗人对祖国的深挚情感。
(2)想象:借助“无形的手掌”的活动,想象国土的今昔变化和不同区域的不同色彩、情景,形成诗歌的丰富内涵,寄寓深厚的情感。
(3)对比:国土沦陷前后形成对比,突出表现了祖国遭受的苦难以及诗人的凄楚忧愤之情;沦陷区和“辽远的一角”形成对比,表达了诗人对祖国光明未来的期待、向往以及坚定的信念。(写出一种即可)
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