《2025年课堂点睛九年级物理全一册教科版》

1. 小明探究影响导体电阻大小的因素。
【猜想与假设】
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
【设计与进行实验】
实验室提供了 4 根电阻丝,其规格、材料如下表所示。

(1)如图所示的是探究影响导体电阻大小的因素的实验电路,在 M、N 之间分别接上不同的导体,通过观察相关现象可以比较导体电阻的大小,为了验证猜想一,应该选用编号为______的两根电阻丝分别接入电路进行实验。

(2)为了验证猜想二,应该选用编号为______的两根电阻丝分别接入电路进行实验。
【分析与论证】
(3)根据上面表格中的实验数据,可得出实验结论：
①导体的材料、长度相同时,______,电阻越大；
②导体的材料、横截面积相同时,______；
③当长度和横截面积相同时,导体电阻跟______有关。
【交流与反思】
(4)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样可以______(选填“减小”或“增大”)输电线的电阻,从而减小输电线上的电能损失。
(1)C、D
(2)B、C
(3)①横截面积越小②长度越长，电阻越大③材料
(4)减小

答案： 1.
(1)C、D　
(2)B、C　
(3)①横截面积越小　②长度越长，电阻越大　③材料　
(4)减小

2. 探究串联电路电压的规律。


【设计与进行实验】
(1)实验中应选择规格不同(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。
(2)闭合开关,发现电压表示数为零$,L_1$不发光$,L_2$发光,则故障可能是L₁短路。(写一种)
(3)如果甲、乙两组的同学在实验过程中分别发现电压表出现了如图 2、图 3 所示的现象,请你分析他们在实验时出现问题的原因。甲组：电压表所选的测量范围太大；乙组：电压表正、负接线柱接反了。
【分析与论证】
(4)改正电路后,闭合开关,测出 AB、BC、AC 间的电压记录在表格中。分析表中的实验数据可以得出结论：串联电路总电压等于(选填“等于”或“不等于”)各用电器两端的电压之和。

【交流与反思】
(5)要使实验结论更具普遍性,同学们讨论了以下三种方案。
方案甲：反复断开、闭合开关,测出各电压值；
方案乙：更换不同规格的灯泡,测出各电压值；
方案丙；增加电池节数,测出各电压值。
以上三种方案,你认为不可行的是方案甲。

答案： 2.
(1)不同　
(2)L₁短路　
(3)电压表所选的测量范围太大　电压表正、负接线柱接反了　
(4)等于　
(5)方案甲