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5. 甲、乙是由同种材料制成的两导体,若甲的电阻小于乙的电阻,关于甲、乙的长度L及横截面积S大小关系,不可能存在的是(
A.$ L_{甲} > L_{乙} $,$ S_{甲} > S_{乙} $
B.$ L_{甲} > L_{乙} $,$ S_{甲} < S_{乙} $
C.$ L_{甲} < L_{乙} $,$ S_{甲} < S_{乙} $
D.$ L_{甲} = L_{乙} $,$ S_{甲} > S_{乙} $
B
)A.$ L_{甲} > L_{乙} $,$ S_{甲} > S_{乙} $
B.$ L_{甲} > L_{乙} $,$ S_{甲} < S_{乙} $
C.$ L_{甲} < L_{乙} $,$ S_{甲} < S_{乙} $
D.$ L_{甲} = L_{乙} $,$ S_{甲} > S_{乙} $
答案:
5. B
【解析】导体的电阻是导体本身的一种性质,电阻大小取决于导体的材料、长度、横截面积和温度。甲、乙是由同种材料制成的两导体,横截面积相同,长度越长,电阻越大;相同长度,横截面积越小,电阻越大;由以上分析可知,$L_{甲}>L_{乙}$,$S_{甲}>S_{乙}$,甲的电阻可能小于乙的电阻,故选项A不符合题意;$L_{甲}>L_{乙}$,$S_{甲}<S_{乙}$,甲的电阻一定大于乙的电阻,故选项B符合题意;$L_{甲}<L_{乙}$,$S_{甲}<S_{乙}$,甲的电阻可能小于乙的电阻,故选项C不符合题意;$L_{甲}=L_{乙}$,$S_{甲}>S_{乙}$,甲的电阻一定小于乙的电阻,故选项D不符合题意。故选B。
【解析】导体的电阻是导体本身的一种性质,电阻大小取决于导体的材料、长度、横截面积和温度。甲、乙是由同种材料制成的两导体,横截面积相同,长度越长,电阻越大;相同长度,横截面积越小,电阻越大;由以上分析可知,$L_{甲}>L_{乙}$,$S_{甲}>S_{乙}$,甲的电阻可能小于乙的电阻,故选项A不符合题意;$L_{甲}>L_{乙}$,$S_{甲}<S_{乙}$,甲的电阻一定大于乙的电阻,故选项B符合题意;$L_{甲}<L_{乙}$,$S_{甲}<S_{乙}$,甲的电阻可能小于乙的电阻,故选项C不符合题意;$L_{甲}=L_{乙}$,$S_{甲}>S_{乙}$,甲的电阻一定小于乙的电阻,故选项D不符合题意。故选B。
6. 在探究电阻的大小与什么因素有关的实验中,甲、乙、丙三位同学做出如下猜想:
甲:导体的电阻跟长度有关。
乙:导体的电阻跟横截面积有关。
丙:导体的电阻跟材料有关。
(1) 甲同学思考:既然“电阻描述的是导体对电流的阻碍作用”,而粗细相同的水管,管子长,阻力大;于是他猜想导体越长,它的电阻可能越大,甲同学在猜想中用到了________的思维方法。
A. 类比
B. 转换
C. 等效
D. 控制变量
(2) 如图16.3 - 8所示是为进行探究实验连接的电路,实验中通过观察________来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的。如果将本实验进行优化,应该将________更换为________,则实验结果更准确。
(3) 若要验证乙同学的猜想,则应该选用
(4) 选用A、B两根电阻丝进行对比实验,是为了验证

甲:导体的电阻跟长度有关。
乙:导体的电阻跟横截面积有关。
丙:导体的电阻跟材料有关。
(1) 甲同学思考:既然“电阻描述的是导体对电流的阻碍作用”,而粗细相同的水管,管子长,阻力大;于是他猜想导体越长,它的电阻可能越大,甲同学在猜想中用到了________的思维方法。
A. 类比
B. 转换
C. 等效
D. 控制变量
(2) 如图16.3 - 8所示是为进行探究实验连接的电路,实验中通过观察________来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的。如果将本实验进行优化,应该将________更换为________,则实验结果更准确。
(3) 若要验证乙同学的猜想,则应该选用
B、D
(填编号)两根电阻丝进行对比实验,此时用到的实验方法是控制变量法
。(4) 选用A、B两根电阻丝进行对比实验,是为了验证
丙
同学的猜想。
答案:
6.(1)A
(2)小灯泡的亮度 小灯泡 电流表
(3)B、D 控制变量法
(4)丙
(2)小灯泡的亮度 小灯泡 电流表
(3)B、D 控制变量法
(4)丙
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