《2025年同步练习册山东五年级数学上册青岛版》

6.猫大约有2.5亿个神经元,人类的神经元大约是猫的64倍。人类大约有多少亿个神经元？

答案： 解析：本题考查小数乘整数的计算方法。
根据题目，猫大约有2.5亿个神经元，人类的神经元大约是猫的64倍。
所以，我们只需要将猫的神经元数量乘以64，就可以得到人类的神经元数量。
计算过程为：
$2.5 × 64 = 160$（亿个）。
答案：人类大约有160亿个神经元。

7.“双11”购物节时,妈妈网购了以下3种商品：

(1)买了3袋南瓜子,需要花多少钱？
(2)买了15袋话梅,需要花多少钱？
(3)核桃仁的单价是话梅的3倍,核桃仁的单价是多少钱？妈妈买了4袋核桃仁,需要花多少钱？

答案： 解析：本题主要考查了小数乘整数的应用。
(1)已知一袋南瓜子$26.90$元，根据“总价 = 单价×数量”，用一袋南瓜子的价格乘以购买的袋数，即可求出需要的总花费。
(2)已知一袋话梅$7.80$元，同样根据“总价 = 单价×数量”，用一袋话梅的价格乘以购买的袋数，就能得到总花费。
(3)已知核桃仁的单价是话梅的$3$倍，用话梅的单价乘以$3$，可得到核桃仁的单价；再根据“总价 = 单价×数量”，用核桃仁的单价乘以购买的袋数，可求出买$4$袋核桃仁的总花费。
答案：
(1) $26.90× 3 = 80.7$（元）
答：需要花$80.7$元。
(2) $7.80× 15 = 117$（元）
答：需要花$117$元。
(3) 核桃仁的单价：$7.80× 3 = 23.4$（元）
买$4$袋核桃仁的花费：$23.4× 4 = 93.6$（元）
答：核桃仁的单价是$23.4$元，妈妈买了$4$袋核桃仁，需要花$93.6$元。

8.公园计划修建一个长10米、宽6米的长方形花坛。建成后,实际的宽比计划增加了2.5米。你能提出两个数学问题并解答吗？

问题1：实际修建的花坛宽是多少米？
解答：计划宽6米，实际宽比计划增加了2.5米，所以实际宽为6 + 2.5 = 8.5（米）。
问题2：实际修建的花坛面积是多少平方米？
解答：已知实际长10米，实际宽8.5米，根据长方形面积公式面积 = 长×宽，可得面积为10×8.5 = 85（平方米）。

答案： 解析：本题考查长方形面积公式以及小数乘法的运算。
问题1：实际修建的花坛宽是多少米？
解答：计划宽6米，实际宽比计划增加了2.5米，所以实际宽为$6 + 2.5 = 8.5$（米）。
问题2：实际修建的花坛面积是多少平方米？
解答：已知实际长10米，实际宽8.5米，根据长方形面积公式$面积 = 长×宽$，可得面积为$10×8.5 = 85$（平方米）。
答案：问题1：实际修建的花坛宽是多少米？ 8.5米；
问题2：实际修建的花坛面积是多少平方米？ 85平方米。

9.先阅读下面的资料,再完成题目要求。
2018年博鳌亚洲论坛上,海南省率先提出从2030年起禁售燃油汽车,全部使用新能源汽车。
科学研究表明：燃油汽车尾气中含有强致癌物苯并芘,每燃烧1千克汽油,大约能产生0.03克苯并芘。
(1)采用合适的方法,调查你周围开车上班的人(爸爸、妈妈或邻居叔叔、阿姨等)1个月大约需耗多少千克汽油(保留整数)。(1升92号汽油大约重0.73千克。)这些汽油大约能产生多少克苯并芘？(保留两位小数。)
(2)你在这次调查的过程中有什么收获？从知识和情感两个方面写一写你的收获,并与同伴讨论和分享。

答案： 解析：本题考查了小数乘法的实际应用以及通过调查获取数据的能力。在解答问题时，需要先通过调查获取开车上班的人一个月的汽油消耗量，然后利用给定的换算关系计算出汽油重量和苯并芘的产生量。
答案：
(1)通过调查，假设一个开车上班的人1个月大约需耗$50$升汽油（此数据为示例，实际数据需通过调查获得）。
那么，这些汽油的重量为：
$50 × 0.73 = 36.5 \approx 37 \text{(千克)}$（保留整数）。
这些汽油大约能产生的苯并芘量为：
$37 × 0.03 = 1.11 \text{(克)}$（保留两位小数）。
答：调查的人1个月大约需耗$37$千克汽油，这些汽油大约能产生$1.11$克苯并芘。
(2)在这次调查的过程中，我收获了很多。从知识方面来看，我学会了如何通过调查获取数据，并利用这些数据进行计算和分析。我还了解了燃油汽车尾气对环境的危害，特别是苯并芘这种强致癌物的产生量。从情感方面来看，我更加深刻地认识到了环保的重要性，也感受到了自己作为一名公民的责任和义务。我将更加积极地参与到环保行动中去，为保护我们的地球贡献自己的力量。（答案不唯一，合理即可）