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26. (10 分)(2025·江苏扬州期中)学习了简单机械后,小明了解到斜面也是一种机械,于是他想探究这种机械的特点.他将木块放在如图所示的斜面上,并用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉木块,收集到表中的实验数据.
|斜面倾斜程度|木块重力 G/N|斜面高 h/m|斜面长 s/m|拉力 F/N|有用功 W有用/J|总功 W总/J|机械效率 η/%|
|较缓|5|0.2|1|2.1|1.0|2.1|47.6|
|较陡|5|0.6|1| |3.0|4.1|73.2|
|最陡|5|0.8|1|4.7|4.0|4.7|85.1|


(1) 比较表中木块重力 G 和拉力 F 的大小,得出:使用斜面时______(选填“能”或“不能”)省力;斜面倾斜程度越大越______(选填“省力”或“费力”).
(2) 表格的空格中的数据应为______.
(3) 分析表中的数据,可以得出的探究结论是:斜面倾斜程度越大,额外功占总功份额越______.
(4) 若在斜面上铺上干毛巾做实验,机械效率将______(选填“变大”“变小”或“不变”).
|斜面倾斜程度|木块重力 G/N|斜面高 h/m|斜面长 s/m|拉力 F/N|有用功 W有用/J|总功 W总/J|机械效率 η/%|
|较缓|5|0.2|1|2.1|1.0|2.1|47.6|
|较陡|5|0.6|1| |3.0|4.1|73.2|
|最陡|5|0.8|1|4.7|4.0|4.7|85.1|
(1) 比较表中木块重力 G 和拉力 F 的大小,得出:使用斜面时______(选填“能”或“不能”)省力;斜面倾斜程度越大越______(选填“省力”或“费力”).
(2) 表格的空格中的数据应为______.
(3) 分析表中的数据,可以得出的探究结论是:斜面倾斜程度越大,额外功占总功份额越______.
(4) 若在斜面上铺上干毛巾做实验,机械效率将______(选填“变大”“变小”或“不变”).
答案:
(1)能 费力 (2)4.1 (3)小 (4)变小
27. 新素养 科学探究 (12 分)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,马刚同学用如图所示的同一滑轮组提升钩码至相同高度,共进行了三次实验,实验数据记录如下表.
|实验次数|钩码总重力/N|钩码上升高度 h/m| |绳自由端移动距离 s/m|机械效率/%|
|1|2|0.1|0.8|0.3|83.3|
|2|3|0.1|1.1|0.3|90.9|
|3|4|0.1|1.4|0.2| |


(1) 实验操作中拉力的方向应竖直向上且______拉动弹簧测力计.
(2) 表格中第一行的记录项目缺少一项,应为______.
(3) 表中第 3 次实验有一项数据有误,改正后计算出机械效率为______.
(4) 比较三次实验数据可得出:使用同一滑轮组,增大______(选填“物重”“动滑轮重”或“绳重”)可以提高滑轮组的机械效率.
(5) 同一滑轮组,提升物重相同时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越______(选填“高”或“低”).
(6) 下列做法中,能提高滑轮组机械效率的是______.
A. 在滑轮轴处涂润滑油
B. 采用不同的绕线方式
C. 将物体提到更高处
|实验次数|钩码总重力/N|钩码上升高度 h/m| |绳自由端移动距离 s/m|机械效率/%|
|1|2|0.1|0.8|0.3|83.3|
|2|3|0.1|1.1|0.3|90.9|
|3|4|0.1|1.4|0.2| |
(1) 实验操作中拉力的方向应竖直向上且______拉动弹簧测力计.
(2) 表格中第一行的记录项目缺少一项,应为______.
(3) 表中第 3 次实验有一项数据有误,改正后计算出机械效率为______.
(4) 比较三次实验数据可得出:使用同一滑轮组,增大______(选填“物重”“动滑轮重”或“绳重”)可以提高滑轮组的机械效率.
(5) 同一滑轮组,提升物重相同时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越______(选填“高”或“低”).
(6) 下列做法中,能提高滑轮组机械效率的是______.
A. 在滑轮轴处涂润滑油
B. 采用不同的绕线方式
C. 将物体提到更高处
答案:
(1)匀速 (2)测力计的示数 F/N
(3)95.2% (4)物重 (5)低 (6)A
(3)95.2% (4)物重 (5)低 (6)A
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