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28. (10分)在“探究串联电路的电压规律”实验中,小英同学使用电压为3 V的电源、开关、两个小灯泡、电压表和导线等器材进行实验.

(1)在进行实物电路连接时,开关应该处于
(2)在测量某个灯泡电压时,设计如图甲所示电路.闭合开关后,她发现两只灯泡都不亮,且电压表示数为3 V,若只有$L_1$或$L_2$中的一处发生故障,则故障是
(3)故障排除后,小英用电压表测出了这个灯泡两端的电压.接着将电压表所接的C接点不动,只断开A接点,并改接到B接点上,要测另一个灯泡两端的电压,此实验方案
(4)改正错误后,完成了三组实验,并记录了数据.其中第2次实验测量$L_2$两端电压时,电压表示数如图乙所示为
(5)分析表中的数据,可得出的结论为:串联电路总电压等于
(1)在进行实物电路连接时,开关应该处于
断开
状态.(2)在测量某个灯泡电压时,设计如图甲所示电路.闭合开关后,她发现两只灯泡都不亮,且电压表示数为3 V,若只有$L_1$或$L_2$中的一处发生故障,则故障是
L₂断路
.(3)故障排除后,小英用电压表测出了这个灯泡两端的电压.接着将电压表所接的C接点不动,只断开A接点,并改接到B接点上,要测另一个灯泡两端的电压,此实验方案
不可行
(填“可行”或“不可行”),原因是改接B点后,电压表正负接线柱接反了
.(4)改正错误后,完成了三组实验,并记录了数据.其中第2次实验测量$L_2$两端电压时,电压表示数如图乙所示为
2.4
V.第3次实验中有一组实验数据错误,错误的原因是读错量程(叙述明白,合理即可)
.(5)分析表中的数据,可得出的结论为:串联电路总电压等于
各用电器两端电压之和
.
答案:
(1)断开
(2)L₂断路
(3)不可行 改接B点后,电压表正负接线柱接反了
(4)2.4 读错量程(叙述明白,合理即可)
(5)各用电器两端电压之和
解析:
(1)为了保护电路,在连接电路时,开关应断开。
(2)由图甲知,两个灯泡串联在电路中,电压表测灯L₂两端的电压。闭合开关,两灯泡都不亮,电路可能断路,因为任一灯泡短路,另一灯泡都能发光。而电压表示数为3V,等于电源电压,说明电压表与电源接通,则故障可能是L₂断路了。
(3)图甲中,电流从A点流入电压表,C点流出。即A点与电压表的正接线柱相连,C点与电压表的负接线柱相连。C接点不动,只断开A接点,改接到B接点上,则电流由C点流入,B点流出,电压表的正负接线柱接反,所以此实验方法不可行。
(4)由图乙知,电压表选用小量程,分度值为0.1V,示数为2.4V;由第1和第2组数据知,两灯两端的电压之和等于串联的总电压,即1.5V + 1.5V = 3V,0.6V + 2.4V = 3V,而第3组数据中,L₁两端的电压应为3V - 1.8V = 1.2V,而6V/1.2V = 5,所以第3次实验中,电压表选用小量程,读数却按大量程读。
(5)由表格数据知,每组对应的两灯两端的电压之和等于串联的总电压。所以可得:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。
(1)断开
(2)L₂断路
(3)不可行 改接B点后,电压表正负接线柱接反了
(4)2.4 读错量程(叙述明白,合理即可)
(5)各用电器两端电压之和
解析:
(1)为了保护电路,在连接电路时,开关应断开。
(2)由图甲知,两个灯泡串联在电路中,电压表测灯L₂两端的电压。闭合开关,两灯泡都不亮,电路可能断路,因为任一灯泡短路,另一灯泡都能发光。而电压表示数为3V,等于电源电压,说明电压表与电源接通,则故障可能是L₂断路了。
(3)图甲中,电流从A点流入电压表,C点流出。即A点与电压表的正接线柱相连,C点与电压表的负接线柱相连。C接点不动,只断开A接点,改接到B接点上,则电流由C点流入,B点流出,电压表的正负接线柱接反,所以此实验方法不可行。
(4)由图乙知,电压表选用小量程,分度值为0.1V,示数为2.4V;由第1和第2组数据知,两灯两端的电压之和等于串联的总电压,即1.5V + 1.5V = 3V,0.6V + 2.4V = 3V,而第3组数据中,L₁两端的电压应为3V - 1.8V = 1.2V,而6V/1.2V = 5,所以第3次实验中,电压表选用小量程,读数却按大量程读。
(5)由表格数据知,每组对应的两灯两端的电压之和等于串联的总电压。所以可得:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。
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