第75页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
4 对比阅读《画》专栏中的美文,完成练习。
(一)书戴嵩画牛
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
(二)书黄筌画雀
黄筌①画飞鸟,颈足皆展。或曰:“飞鸟缩颈则展足,缩足则展颈,无两展者。”验之信然②。乃知观物不审③者,虽画师且不能,况其大者乎④?君子是以务⑤学而好问也。
注释 ①黄筌:西蜀著名画家。②信然:确实如此。③审:细密。④况其大者乎:何况做大事的人呢?⑤务:致力。
(1)下列选项中,对两则文言文的理解不正确的是哪一项?( )
A. 这两则文言文题目中的“书”都是写的意思。
B. “处士笑而然之”和“验之信然”中的“然”意思相同。
C. 从杜处士“笑而然之”的表现中,可以看出他是一个虚心的人。
D. 这两则文言文都采用借事说理的方法,从而给读者以启迪。
(2)阅读两则文言文,用文中的原句补全表格,并完成练习。
|文言文|画中错误之处|作者观点|
|《书戴嵩画牛》|掉尾而斗||
|《书黄筌画雀》|||

这两则文言文告诉我们在学习和生活中要 。
(3)结合注释和《书黄筌画雀》的内容,用简洁的语言评价黄筌。
(一)书戴嵩画牛
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
(二)书黄筌画雀
黄筌①画飞鸟,颈足皆展。或曰:“飞鸟缩颈则展足,缩足则展颈,无两展者。”验之信然②。乃知观物不审③者,虽画师且不能,况其大者乎④?君子是以务⑤学而好问也。
注释 ①黄筌:西蜀著名画家。②信然:确实如此。③审:细密。④况其大者乎:何况做大事的人呢?⑤务:致力。
(1)下列选项中,对两则文言文的理解不正确的是哪一项?( )
A. 这两则文言文题目中的“书”都是写的意思。
B. “处士笑而然之”和“验之信然”中的“然”意思相同。
C. 从杜处士“笑而然之”的表现中,可以看出他是一个虚心的人。
D. 这两则文言文都采用借事说理的方法,从而给读者以启迪。
(2)阅读两则文言文,用文中的原句补全表格,并完成练习。
|文言文|画中错误之处|作者观点|
|《书戴嵩画牛》|掉尾而斗||
|《书黄筌画雀》|||
这两则文言文告诉我们在学习和生活中要 。
(3)结合注释和《书黄筌画雀》的内容,用简洁的语言评价黄筌。
答案:
(1)B
(2)(从上到下)耕当问奴,织当问婢 颈足皆展 君子是以务学而好问也
示例:细心观察,实事求是
(3)示例:黄筌画技高超,但观察事物不够细致。
(2)(从上到下)耕当问奴,织当问婢 颈足皆展 君子是以务学而好问也
示例:细心观察,实事求是
(3)示例:黄筌画技高超,但观察事物不够细致。
5 欣赏《书》专栏中的一幅书法作品,并完成练习。(选做题)
(1)根据书法作品展开联想,仿照课文的句式,补全同学们的对话。

乐乐:看着这幅书法作品,我想到伯牙鼓琴,锺子期正在听的画面——方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”
明明:我想到——方鼓琴而志在明月,锺子期曰:“善哉乎鼓琴, 。”
乐乐:我再来接上——方鼓琴而志在 ,锺子期曰:“善哉乎鼓琴, 。”
(2)人们现在用“高山流水”来指 或 。下面有关“高山流水”的诗句中,表达的情感与其他三项明显不同的是哪一项?( )
A. 锺期一见知,山水千秋闻。
B. 故人舍我归黄壤,流水高山心自知。
C. 锺期久已没,世上无知音。
D. 高山流水意无穷,三尺空弦膝上桐。
(1)根据书法作品展开联想,仿照课文的句式,补全同学们的对话。
乐乐:看着这幅书法作品,我想到伯牙鼓琴,锺子期正在听的画面——方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”
明明:我想到——方鼓琴而志在明月,锺子期曰:“善哉乎鼓琴, 。”
乐乐:我再来接上——方鼓琴而志在 ,锺子期曰:“善哉乎鼓琴, 。”
(2)人们现在用“高山流水”来指 或 。下面有关“高山流水”的诗句中,表达的情感与其他三项明显不同的是哪一项?( )
A. 锺期一见知,山水千秋闻。
B. 故人舍我归黄壤,流水高山心自知。
C. 锺期久已没,世上无知音。
D. 高山流水意无穷,三尺空弦膝上桐。
答案:
(1)示例:皎皎乎若明月 清风 习习乎若清风
(2)知音难遇 乐曲高妙 D
(2)知音难遇 乐曲高妙 D
查看更多完整答案,请扫码查看