《2025年53天天练六年级语文上册人教版》

1 下列加点字的读音有误的是哪一项？( )

A.山

坳

(ào)
B.

蜷

曲(juǎn)
C.乱

窜

(cuàn)
D.干

涸

(hé)

答案： B 解析 B项，“蜷”读 quán。其他项均正确。

2 根据课文内容,把下列词语补充完整,并选词填空(填序号)。
①居高( )( )
②( )( )人心
③( )( )不动
(1)风雪中,两名哨兵 地坚守岗位,仿佛屹立的巨石。
(2)在半导体产业竞争中,某国试图通过技术封锁 地压制对手,但我国正通过自主创新打破这种局面。

答案： ①临下 ②激动 ③纹丝 （1）③ （2）① 解析 根据课文内容补全词语即可。第（1）题，“坚守岗位”“仿佛屹立的巨石”突出哨兵一点儿也不动的状态，“纹丝不动”符合语境，选③；第（2）题，“通过技术封锁”“压制对手”，“居高临下”可以用于形容处于有利地位，符合语境，选①。

3 读句子,将画线部分换成相应的四字词语。
我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。 第①处可以换成
① ② 第②处可以换成

答案： 示例：心如刀绞 泪眼模糊 解析 “心里像刀绞一般”指的是内心极端痛苦，可以用“心如刀绞”这个四字词语替换。“眼泪模糊了我的眼睛”描述的是眼泪致使眼睛视线模糊的状态，“泪眼模糊”恰好能简洁地概括这一情形，与原文语义匹配。

4 对下面的内容理解不正确的是哪一项？( )
这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动……

A.邱少云的身体像千斤巨石一般一动不动。
B.邱少云一动不动是因为天冷身体被冻僵了。
C.邱少云具有像磐石一般坚定的革命意志。
D.邱少云潜伏的环境极易被发现,所以不能动。

答案： B 解析 句子所描写的场景是邱少云为了使部队的潜藏任务顺利完成，忍着烈火焚烧的剧痛纹丝不动。作者运用比喻的修辞手法，将邱少云被烈火焚烧的身体比作千斤巨石。此时的纹丝不动，不是因为身体僵硬，而是因为邱少云为了完成任务而舍生忘死的坚定信念和坚强意志让他不能动。选项 B 偏离了文章的主旨，是不正确的。

5 阅读课外片段,完成练习。
日伪军发觉了八路军分路突围的意图,迅速收缩,并不断地用炮弹砸向密集的人群,给突围的人们造成了极大的混乱。左权一边鼓舞士气,一边迅速掩护彭德怀转移。目送彭德怀离去后,左权又奔向司令部直属队,继续指挥大队人马的突围行动。左权用嘶哑的声音激励着已极其疲劳的队伍：“同志们,大家不要慌。只要冲过前面一道封锁线,我们就安全了。”
左权从容地指挥队伍继续突围,他登上一块高地,尽管他的声音更加嘶哑了,但还是一遍又一遍地高喊着：“不要隐蔽,冲出口就是胜利,同志们快冲啊！”大家见副总参谋长就在身边指挥,情绪很快就稳定下来,突围的速度也就加快了。
突然,一发炮弹落在左权身边。这位智勇双全的八路军高级将领,过早地失去了生命。
(1)用小标题概括选文描写的场景,最合适的是哪一项？( )
A. 鼓舞士气
B. 壮烈牺牲
C. 组织转移
D. 组织突围

答案： D 解析 本题考查概括文本主要内容的能力。选文主要讲了左权鼓舞士气、掩护转移后继续指挥大队人马突围，最后不幸牺牲的故事。选文用了较大的篇幅讲了左权组织突围的过程，因此“组织突围”能较为准确地概括选文的核心内容。

(2)面对敌人凶猛的炮火,突围人群的反应经历了由 到 的变化,产生这样变化的原因是： 。

答案： 混乱和恐慌 情绪稳定下来 危急时刻左权将军从容镇定的指挥迅速稳定了军心 解析 本题考查理解和分析文本的能力。前两个空，根据提示，可以迅速从文中找到描写人们表现的词句——“混乱”“情绪很快就稳定下来”，稍加整理即可。第三个空，关注左权将军的言行，体会人们情绪转变的原因，并准确表达。这种变化是因为左权将军从容镇定的指挥迅速稳定了军心。

(3)选文既概括了人们突围的场面,又写了左权将军指挥的过程,这是 的写法,这样写的好处是： 。

答案： 点面结合 既烘托了当时战斗的激烈和危险，又刻画了左权将军临危不惧、心系队伍、不畏牺牲的高大形象 解析 本题考查识别与分析点面结合写法的能力。选文对敌人轰炸和突围人群的描写是“面”的描写，炮弹轰炸和人们情绪的变化，真实再现了一个充满危险的战斗场景；左权将军指挥突围的过程是“点”的描写，“从容地指挥”“一遍又一遍地高喊”让我们体会到了他指挥的力量。左权将军最终壮烈牺牲，体现了一个为祖国和人民不惧死亡的英雄形象。

(4)照样子补全句子,赞美革命先烈的英勇事迹。
邱少云任凭烈火烧身纹丝不动,英勇牺牲；左权 。

答案： 示例：任凭炮弹袭击从容指挥，壮烈殉国 解析 本题考查理解文本和仿写表达的能力。解答此题既需要考虑到结构和字数要与所给部分相似，又要根据左权将军的事迹和精神，斟酌词句。比如“任凭烈火烧身”和“不惧炮弹袭击”都讲述了烈士事迹，“英勇牺牲”和“壮烈殉国”都是对结果的描述。