《2025年53天天练六年级语文上册人教版》

4.【览诗词之景】沐清风,辛弃疾漫步乡间,感受“明月别枝惊鹊, ”的清幽景色；爱夏雨,苏轼畅游西湖,领略“ ,白雨跳珠乱入船”的奇丽景色；添新愁,孟浩然夜宿江边,“ ,江清月近人”勾起了孤寂心绪；惜友情,孟浩然应友人邀请,欣赏到了“绿树村边合, ”的乡村风光。(4 分)

答案： 清风半夜鸣蝉 黑云翻墨未遮山 野旷天低树 青山郭外斜

1.【人物事迹】读到“坚如磐石”一词,文文想到的画面中最不恰当的是哪一项？( )(3 分)

A.面对突如其来的洪灾,老支书镇定指挥村民过桥。
B.狼牙山五壮士决定把敌人引上绝路,掩护群众和连队主力撤离。
C.邱少云为了不暴露队伍位置,忍受烈火烧身之痛。
D.风雨交加的夜晚,桑娜抱回邻居西蒙的孩子,等丈夫回家。

答案： D

2.【人物精神】夏明翰在英勇就义前写下：“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。”下列名句中最适合形容夏明翰革命气节的是哪一项？( )(3 分)

A.位卑未敢忘忧国。
B.捐躯赴国难,视死忽如归。
C.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。
D.鞠躬尽瘁,死而后已。

答案： B

3.【红色路线】下面是与革命先辈相关的红色打卡地点,哪一项拼音拼写正确？( )(3 分)

A.大钊路 DAZHAOLU
B.延乔路 YANQIAO LU
C.雁栖湖 Yan Qi Hu
D.狼牙山 LangYa Shan

答案： B

1.【太空授课】在阅读有关星空的文章时,网页推荐了“太空授课”视频。下面是李明在观看视频后写的日记片段,老师提了修改建议,请你根据老师的建议帮他修改。(6 分)
只见王亚平老师开始往水膜中加水,水膜会破吗？大家都聚精会神地看着。水膜不仅没破,还变厚了。王亚平老师又把一朵粉色的小纸花放在水膜上,花朵竟然“开放”了。李虹

说

( )：“真是太漂亮了！”王超说( )：“花朵怎么会在水膜上旋转？”
(1)可以通过描写大家的动作、神态等,把“聚精会神”写得具体、生动一些。(4 分)
修改后：
(2)可以联系语境,用不同的说法来表达“说”的意思,改写在括号里。(2 分)

答案：
(1)示例：同学们纷纷站起了身，伸长了脖子，眼睛一眨也不眨地盯着老师。
(2)示例：忍不住拍起手来 一脸疑惑

2.【开启旅途】云游星空后,你对神秘的太空产生了兴趣,想参加学校的天文社团,请说服妈妈支持你。(用分条列举的方式说明理由,回应妈妈可能有的顾虑)(3 分)

答案： 【解析】：本题考查的是口语交际和分条列举的能力，需要说服妈妈支持自己参加学校的天文社团。在解答时，要首先明确妈妈的顾虑可能有哪些，比如影响学习、安全问题等，然后针对这些顾虑逐一进行解答，同时强调参加天文社团的好处。
【答案】：妈妈，我想参加学校的天文社团，以下是我参加的理由：
1. 参加天文社团可以让我更深入地了解太空知识，满足我对神秘太空的好奇心。
2. 天文社团的活动通常安排在课余时间，不会影响我的学习，反而能丰富我的课余生活，有助于我全面发展。
3. 社团有专业的老师指导，能确保我们的安全，您不用担心。
4. 参加天文社团还能培养我的观察能力和科学思维，对我未来的学习和生活都有很大的帮助。
所以，妈妈，希望您能支持我参加天文社团。

四 共赴虚幻之旅。(共 20 分)
三轮车夫
深夜,小城仿佛睡着了,只有马路两旁的街灯,还在默默坚守着自己的岗位,给寒冷的冬夜带来些许温馨。
她抱着正发高烧的女儿,穿过漆黑的小巷,奔向街口。从这儿到医院还有很远的一段路程,而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越重,她不由得咬咬牙,加快了脚步。
突然,女人看见前面街口处停着辆三轮车。她赶忙跑了过去,见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。她对那位中年男子说：“大哥,让我先坐车吗？我孩子病得不轻,急着上医院呢！”中年男子看了她一眼,没有吭声。车夫走过来,瞅了瞅她怀中的女儿,说：“孩子看病要紧,你先上车吧。”女人感激地刚要上车,没想到被那中年男子一把拦住：“哎,车是我先要的,我也急着要回家呢。”女人停下步,惶惑地看着车夫。
车夫想了想,说：“这样吧,你们谁肯出二十块钱,我就拉谁！”“你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱,你开口要二十,心也太黑了！”“别啰唆,上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了,能不能少点儿？”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即,他转身问女人：“二十块钱,你坐不坐？”望着怀里的孩子,她把心一横：“二十就二十。”说完,她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲,三轮车一下子蹿出去好远。
女人坐在车上,心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥,你这么晚还出来蹬三轮车呢？”“没办法,厂子效益不好,我下了岗,只好靠蹬三轮挣点儿钱补贴家用。”
车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车,伸手去口袋里掏车钱。“大妹子,快带孩子进去看病吧！你也不容易,两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好二十块吗？”“不这样说,那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴,有几分得意地笑了起来。
她还要从兜里去掏那本来该付的车费,没想到车夫已经迅速调转了车头,只见他用力一踩,转眼就消失在浓浓的夜色之中。
1. 梳理小说内容,补全思维导图。(8 分)
| 情节 | 孩子生病,寻车送医 | | |
| 女人的心情 | | | 感动 |

2. 从全文角度来看,第 1 自然段写街灯的内容在文中有什么作用？( )(3 分)
A. 表明灯照亮黑夜、给人温暖的作用。
B. 暗指车夫的行为像街灯一样给人温暖。
C. 突出小城夜晚的寂静。
D. 描写小城宁静、美好的温馨画面。
3. 画“ ”的句子是对车夫家庭状况的介绍, (可以 不可以)删去,因为 。(5 分)
4. 车夫不要车费这一结尾既出人意料,又合乎情理。请你谈谈这样结尾的好处。(4 分)

答案： 1. (从上到下)车夫加价，女人上车 到达医院，拒收车费 焦急 踏实 2. B 3. 不可以 介绍车夫生活不易的家庭状况，让他主动放弃收车费的行为更出人意料，从而更加凸显其善良、无私的品质 4. ①前文着力描写车夫“加价”，结尾却笔锋一转，产生强烈的意外感，增强了故事的戏剧性和吸引力。②尽管车夫生活艰难，但他仍保持着善良与无私，这让车夫的形象更加丰满立体。③车夫作为一个生活不易的普通人，仍乐于付出爱、帮助他人，这样的结尾展现了人与人之间的温情与善良，使小说的内涵更具深度和感染力。