《2025年53天天练六年级语文上册人教版》

1 认真阅读本次习作的要求,完成练习。
本次习作重点要把______写清楚;写活动场面时,既要关注______,也要注意同学的表现,写一写他们的______、______、______;最后还要把______写下来。

答案： 活动过程 整个场景 动作 语言 神态 活动中的体会

2 下面是几位同学的选材,请为它们选择相应的活动种类,并确定你要写的活动。
A. 体育活动 B. 文艺活动 C. 社会实践活动 D. 节日庆典活动
(1)乐乐:我要写今年学校的元宵节灯会,当时张灯结彩,人头攒动,热闹极了。 ( )
(2)慧慧:我要写学校组织的拔河比赛。我作为运动员,亲身体会到了比赛的激烈。( )
(3)琳琳:我要写参加的一次美化环境的志愿服务活动,我真正体会到了劳动的快乐。 ( )
我要写的活动是______,因为______。

答案：
(1)D
(2)A
(3)C 示例:跳绳比赛 我们班取得了第一名的好成绩,我体会到了团结的力量

3 根据自己所选的活动补全下面的思维导图,梳理活动过程。

答案： 示例:活动前:同学们踊跃报名,训练。活动中:场面热烈,比赛激烈。 面:大家比赛的场面。 点:自己班比赛时的情景。活动后:感受到团结力量大。

4 习作修改课上有"互当小老师"的环节,请你参与,完成练习。
(1)根据评价表评价安安的《令人难忘的田径比赛》(节选)中令他难忘的场面。(涂星星打分)
|《令人难忘的田径比赛》(节选)|评价标准|
|"啪!"一声发令枪响,运动员们纷纷向前跑去。瞧,我们班的跑步健将李明像风一样跑在最前面。但没过一会儿,其他班的一个同学不甘示弱,感觉快要超过他了。我们非常紧张,都在为他加油。听到了我们的加油声,李明似乎又有劲儿了,最终第一个冲过了终点。我们都激动不已。|①把印象深刻的部分作为重点写得很详细。(☆☆☆☆☆)②运用点面结合的方法把场面写得很精彩。(☆☆☆☆☆)③活动体会写得很自然。(☆☆☆☆☆)|
|修改建议:①可以运用多种修辞手法把重点写得更详细;②可以运用动作、语言、神态等描写把"点"写得更具体;③可以把"我"的感受融入整个场景中。|

(2)下面是安安根据修改建议修改后的习作片段,请帮他补全,描写精彩的场面。
"啪!"随着一声发令枪响,运动员们就像______。你瞧,我们班的跑步健将李明,他______,一直跑在最前面。但其他班的同学也不甘示弱,紧追着他往前跑。李明离终点越来越近了,同学们的心绷得紧紧的,我______。李明听到大家在为自己喊"加油",______,最终第一个冲过了终点。瞧,百米赛跑就是这么

答案：
(1)略
(2)示例:离弦的箭一样向前冲出去,全场一片沸腾 摆动着双臂,脚下生风似的 简直把心提到了嗓子眼儿 好像打了鸡血,双脚就像踩着风火轮 惊险、激烈,尤其是最后的冲刺,真是激动人心!