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1 根据理解古诗词的方法,完成练习。
(1)读到“水村山郭酒旗风”时,借助文中注释,我知道了“山郭”的意思是:______。
(2)读有画面感的诗词句,我们可以通过______来体会。如,我读到“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”时,我的脑海中浮现出了______(填四字词语)的景象。
(3)文学常识对于我们理解古诗词也有很大的帮助。如,我读“同到牵牛织女家”这句诗时,会想到“______”的故事,这样能更好地理解整首诗要表达的意思。
(1)读到“水村山郭酒旗风”时,借助文中注释,我知道了“山郭”的意思是:______。
(2)读有画面感的诗词句,我们可以通过______来体会。如,我读到“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”时,我的脑海中浮现出了______(填四字词语)的景象。
(3)文学常识对于我们理解古诗词也有很大的帮助。如,我读“同到牵牛织女家”这句诗时,会想到“______”的故事,这样能更好地理解整首诗要表达的意思。
答案:
1.(1)山城 (2)想象 示例:绿水青山 (3)牛郎织女
2 对下面语段表达的观点,概括最准确的是哪一项?( )
生物多样性是人类生存的基础,与人类福祉关系极其密切,具有直接、间接和潜在使用价值。首先,生物多样性为人类提供了丰富的食物、衣物、生产生活原料。其次,生物多样性具有重要的生态功能,这是生物多样性的间接价值。此外,生物多样性还具有巨大的潜在价值。对于大量野生生物,我们还不了解其潜在价值,同样应珍惜和保护。
A.生物多样性为人类提供了丰富的生产生活原料。
B.我们要珍惜和保护野生动物。
C.保护生物多样性对人类和生态有重要意义。
D.生物多样性有间接价值。
生物多样性是人类生存的基础,与人类福祉关系极其密切,具有直接、间接和潜在使用价值。首先,生物多样性为人类提供了丰富的食物、衣物、生产生活原料。其次,生物多样性具有重要的生态功能,这是生物多样性的间接价值。此外,生物多样性还具有巨大的潜在价值。对于大量野生生物,我们还不了解其潜在价值,同样应珍惜和保护。
A.生物多样性为人类提供了丰富的生产生活原料。
B.我们要珍惜和保护野生动物。
C.保护生物多样性对人类和生态有重要意义。
D.生物多样性有间接价值。
答案:
2.C
3 方方家住草桥,计划利用公共交通前往南苑森林湿地公园。请根据以下材料完成练习。
乘公交请在槐房北站下车(西4入口)
自驾前往可导航至周边地面停车场
游览须知>>
入园无需门票及预约。
观景台需预约参观。开放时间:9:00-21:00,周一闭馆。
交通提示
翠海明苑 → 槐房北站
首05:30 末21:00
1→2→3→4→5→6→7
翠海明苑 翠海明苑南门 范家庄北街东口 地铁新宫站 正商明苑 德鑫嘉园 槐房北站
牡丹园 → 新宫
首05:30 末23:10
1→2→3→4→5→6→7→8→9→10

牡丹园 北太平庄 积水潭 平安里 太平桥 牛街 景风门 草桥 新发地 新宫
(1)方方可以这样去南苑森林湿地公园:______
______。
(2)方方想在周日6:00前往观景台拍摄日出,这样的出行计划______(可行 不可行)。
乘公交请在槐房北站下车(西4入口)
自驾前往可导航至周边地面停车场
游览须知>>
入园无需门票及预约。
观景台需预约参观。开放时间:9:00-21:00,周一闭馆。
交通提示
翠海明苑 → 槐房北站
首05:30 末21:00
1→2→3→4→5→6→7
翠海明苑 翠海明苑南门 范家庄北街东口 地铁新宫站 正商明苑 德鑫嘉园 槐房北站
牡丹园 → 新宫
首05:30 末23:10
1→2→3→4→5→6→7→8→9→10
牡丹园 北太平庄 积水潭 平安里 太平桥 牛街 景风门 草桥 新发地 新宫
(1)方方可以这样去南苑森林湿地公园:______
______。
(2)方方想在周日6:00前往观景台拍摄日出,这样的出行计划______(可行 不可行)。
答案:
3.(1)从草桥出发,先乘坐地铁19号线到地铁新宫站下车,然后在地铁新宫站换乘专59路公交车,到达槐房北站下车,从西4入口进入南苑森林湿地公园 (2)不可行
4 文文周末进行了瓷器制作体验,请你用所学知识,帮她补全感想记录。
瓷器的制作过程体现了“______、______、______、______、______”这“五行”相生相克的哲学思想,并且以“______”展现着中华美学精神:如黄釉瓷器一般中正,如青釉瓷器一般宁静,如赤釉瓷器一般热烈,如白釉瓷器一般圣洁,如黑釉瓷器一般庄重。
瓷器的制作过程体现了“______、______、______、______、______”这“五行”相生相克的哲学思想,并且以“______”展现着中华美学精神:如黄釉瓷器一般中正,如青釉瓷器一般宁静,如赤釉瓷器一般热烈,如白釉瓷器一般圣洁,如黑釉瓷器一般庄重。
答案:
4.金 木 水 火 土 五彩
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