《2025年53天天练六年级语文上册人教版》

1【分享成长故事】下面的小说信息卡中的内容有误的是哪一项？( )
|书名:童年|A|书名:爱的教育|B|书名:小英雄雨来|C|
|作者:[苏联]高尔基| |作者:[意大利]亚米契斯| |作者:[中国]管桦| |
|体裁:自传体小说| |体裁:日记体小说| |体裁:中篇小说| |
|简介:讲了阿廖沙5岁到9岁的童年生活| |简介:讲了男孩安利柯成长中发生在他身边的故事| |简介:抗日战争中,雨来不断成长,最终如愿参加了游击队| |

答案： A

2【说明分享理由】以下推荐语分别描述的是我们所学的哪部作品？写一写。
(1)这是一部献给九岁到十三岁的小学生的、能给人带来温暖的好书。______
(2)主人公年纪不大,却能与敌人斗智斗勇,他的故事影响了不止一代人。______

答案：
(1)《爱的教育》
(2)示例:《小英雄雨来》

3【交流阅读方法】下列在阅读《童年》时使用的方法不恰当的是哪一项？( )

A.我通过关注阿廖沙的语言、动作、心理活动,感受他不屈不挠的意志和精神。
B.我阅读时主要关注了书中优美生动的语言,反复诵读并记忆优美的句子。
C.书中人物众多,很难分清,我通过梳理其他人和阿廖沙之间的关系来识记人物。
D.我通过寻找关键事件来了解阿廖沙成长的历程,做到了有目的地阅读。

答案： B

4【梳理人物关系】《童年》里,许多人对阿廖沙产生过影响。请仿照例子,完成下图。

答案： 示例:母亲 让阿廖沙感受到了生活的艰辛和社会的黑暗,也因此养成了坚强的性格。 多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父的树条,给阿廖沙以力量和支持。

5【聚焦人物成长】以下是《童年》的部分情节,请你补全思维导图,感受阿廖沙的成长历程。

答案： "我"去上学 "我"靠捡破烂为生

6【畅谈阅读体会】请你照样子,向大家推荐两本书,补全下面的演讲提纲。
《阅读伴我成长》演讲提纲
|开头|读书让我进步,丰富我的见识,增长我的勇气。|
|中间|①《爱的教育》让我从一个四年级男生的成长故事中懂得了爱祖国、爱亲友。②______③______|
|结尾|我想起一句有关读书的名言:“______”我永远热爱阅读。|

答案： 示例:②《童年》让我从阿廖沙苦难的童年生活中学会了在困境中保持坚强与勇敢。 ③《小英雄雨来》让我从雨来与敌人机智斗争的故事里领悟到爱国精神和勇敢品质的伟大力量。 书籍是人类进步的阶梯。