《2025年53天天练六年级语文上册人教版》

1 审题训练:明确任务。
(1)本次习作为半命题作文,题目的横线上可以填写具体的事物或活动,如、等;也可以填写品格、追求等看不见的内容,如、等。
(2)要重点结合自己的写出它是怎样影响你的生活的,把过程写清楚,写详细。

答案： （1）示例：种花 旅行 梦想 团结
（2）生活体验

2 选材训练:明确内容。
(1)安安的习作话题是"阅读让生活更美好"。以下有关"事例""感受"的材料不合适的是( )。
A. 心情不好时读书——让我忘却烦恼
B. 边听课边看书——增长自己的见识
C. 坚持每日读书——开阔了我的视野
D. 读《钢铁是怎样炼成的》——我变得坚强
(2)根据上一题的启发,写写你的选材。
让生活更美好
|事例|感受(对生活的影响)|
| | |
| | |

答案： （1）B
（2）示例：微笑 考试失利 妈妈的微笑让我重拾信心 和同学发生矛盾 同学的微笑消除了误会，增进了友谊

3 结构训练:合理安排。
选择一个事例,围绕它设计作文结构,注意写出详略的变化与心情的起伏。

①
②
③

答案： 示例：微笑 ①数学考试失利，心情沮丧 ②妈妈询问，我犹豫要不要说 ③我终于坦白，妈妈的微笑让我重拾信心

4 构思技巧:学习写法。
(1)逆向思维:打破固定思维,学会逆向思考,"反弹琵琶",找到与别人不同的习作思路,在出乎意料中达到与众不同的效果。
[常规构思]美好的东西让生活更美好:坚持让生活更美好,让生活更美好……
[新颖构思]不美好的东西让生活更美好:挫折让生活更美好,让生活更美好……
(2)以小见大:选材时从小处着眼,抓住与自己生活密切相关的话题与事例来反映大主题。

(3)突出变化:"更"是变化,叙事中融入情感体验的变化,才能将"美好"写得深入人心。

答案： （1）示例：诚信 困难
（2）阅读 烹饪