《2025年53天天练六年级语文上册人教版》

5 【美文读书会】阅读课内片段,完成练习。
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓；一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
(1)用“______”画出选段的中心句,并根据选段内容补全下图。
| 瓜藤 | | 苞蕾 | | 黄泥土 | 小猫小狗小鸡小鸭 |
| 长出几寸 | | 变鲜花,变果实 | | | 有了妈妈的一半大 |

(2)同学们就“选段是怎么写这些动植物生长的？”展开讨论,说法错误的是哪一项？( )
A. 选段采用总分的结构,点明了夏天生物生长迅速的特点。
B. 选段列举夏天典型动植物的生长情况,突出它们在夏天变化大、生长快的特点。
C. 选段从听觉、视觉和嗅觉的角度来写动植物的生长,语言形象生动。
D. 选段用“一天”“一夜”“几天”“个把月”等表示时间的词语,突出动植物长得快。
(3)阅读选段后,有同学认为,这个自然段已经写清楚了生物在夏天是迅速生长的,可以再修饰一下文字,让语言更优美,文章的其余段落可以删去。结合“以立意为主,不以能文为本”这句话,谈谈你是否认同这个观点,并说明理由。______

答案：
(1)生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 (先上后下)竹子、高粱 白石头 多出半节 长满了苔藓 变成了草坪菜畦 解析 本题考查找中心内容和提取文本信息的能力。完成本题要认真读选段，把握选段的中心意思，逐字逐句找关键词。选段围绕夏季万物迅速生长，生动地写出了多种事物的生长变化特点，细读选段即可得出答案。
(2)C 解析 本题考查理解文本内容和手法的能力。文中“在棚架上看瓜藤”是视觉描写，“到竹子林、高粱地里听声音”是听觉描写，但选段没有嗅觉角度的描写，C 项理解错误。
(3)我不认同这个观点。本文的中心句是“夏天是万物迅速生长的季节”，这个自然段只描写了动植物在夏天里的迅速生长。课文后面的段落还描写了无生命事物的生长以及人的成长，如此才能从不同方面表达中心意思。只修饰文字而删去其余段落属于本末倒置。 解析 本题考查理解与分析文章整体结构、中心意思的能力。解答本题，要先理解“以立意为宗，不以能文为本”的意思，再结合课文的结构，有理有据地表达自己的观点。

6 【我眼中的夏天】在梁容若笔下,夏天的主旋律是“生长”。在你的眼中,夏天的主旋律是什么？请围绕这个主旋律,选取不同的事物写一写。(选做题)
夏天是______的季节。______

答案： 示例：热情奔放 太阳开足了马力，挥洒着光和热；植物们铆足了劲儿蓬勃生长，能长叶的使劲儿长叶，能开花的可劲儿开花，能结果的结到最大；就连风和雨都一改春日的温婉，时不时赶一场激情澎湃的潮流；人们也开始卸掉束缚，尽情释放热情。 解析 完成本题，需要仔细审题，明确要求——选取不同事物表现夏天的主旋律。表达时先概括夏季的特点，再选取典型事物一一描写，做到语言准确且生动有趣。 答题技巧 围绕中心意思写 明确中心，精准定位：首先确定一个清晰的中心意思，如本题中可以说“夏天是充满活力的季节”“夏天是多彩的季节”等，确保中心明确且易于展开。 选取典型事物，多角度支撑：围绕中心，挑选不同类别的典型事物。例如中心为“夏天是热情奔放的季节”，可选取太阳（炽热发光）、植物（长叶开花）、人们的活动（如户外运动、热闹的夜市）等，从自然现象、生物活动、人类行为等多角度体现中心，使内容丰富。 细节描写，生动展现：对选取的事物进行细致描写，运用修辞手法或细腻的刻画。如写太阳“像火球般炽热”，写植物“用力生长”“拼命开花”等，通过生动描写强化中心的体现。 紧扣中心，避免偏题：每一处描写都要与中心紧密关联，时刻检查所写内容是否偏离中心。例如写人们在夏天积极参与户外活动，如跑步、游泳等，要体现夏天带来的热情活力，而非单纯描述活动本身。

7 【诗句中的夏天】同学们搜集了一些关于夏天的诗句,请你照样子找出诗中“夏天里的成长”,并根据自己的积累完成填空。(选做题)
例：残花已落实,高笋半成筠。(花残果见、笋成小竹)
(1)古岸夏花发,遥林晚蝉清。( )
(2)麦随风里熟,梅逐雨中黄。( )
* 我还知道其他描写“夏天里的成长”的诗句：______,______。

答案：
(1)夏花绽放、蝉鸣
(2)麦子成熟、梅子变黄 示例：梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 解析 分析每句诗中体现夏天事物生长、变化的部分，仿照示例用简洁的短语概括即可。其他描写“夏天里的成长”的诗句，可回忆学过的描写夏天事物的诗句，如“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”等。写诗句时，注意书写正确。