2025年同步解析与测评课时练人民教育出版社物理必修第三册人教版增强版
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1. 电压表和电流表分别用来测电压和电流,能不能设计一个电表既能测电压又能测电流?你认为应如何设计?
答案:
电压表和电流表都是由表头改装而成的,只要把同一个表头分别跟一个电阻串联,跟另一个电阻并联,这样这个新电表既可以测电压也可以测电流。同理,经过改装还可以测电阻。
2. 认识多用电表
下图是一种多用电表的外形图。表的上半部分为表盘,下半部分是选择开关,开关周围标有测量功能的区域及量程。
(1) 表盘:最上方的刻度线为电阻的刻度线,供测电阻用,______为零刻度线,______为无穷大,且刻度不均匀,左密右疏。中间为直流电流、电压的刻度线,______为零刻度线,______为量程。最下边为交流电压2.5V的刻度线。(均选填“左端”或“右端”)
(2) 指针定位螺丝:使用电表之前用螺丝刀调整它,使指针指在刻度盘左端的零刻度。
(3) 选择开关:使用时,先将选择开关旋转到与被测物理量对应的位置上并选择合适的量程。
(4) 直流电流挡mA:选择开关旋转到该电流挡时,表内的电流表电路被接通,可以测量电流,选择开关所指的“1”“10”“100”分别代表______________。
(5) 直流电压挡V、交流电压挡V:选择开关旋转到电压挡时,表内的电压表电路被接通,可以测量电压,选择开关所指的“2.5”“10”“50”“250”“500”分别代表______________。
(6) 电阻挡Ω:选择开关旋转到电阻挡时,表内的电阻表电路被接通,可以测量电阻,选择开关所指的“×1k”“×100”“×10”“×1”分别表示电阻表的倍率,电阻值为____________________。
(7) 欧姆调零旋钮:测量电阻前,将红、黑表笔接触,调整欧姆调零旋钮使指针指向“0”。改变不同倍率的电阻挡后必须重复这项操作。
(8) OFF挡:多用电表用完后,应将选择开关旋转到该位置,电表内部电路均断开,保护电表。也可以旋转到交流电压最高挡。
(9) 数字式多用电表:下图是某种数字式多用电表。数字式多用电表的测量值以数字形式直接显示,使用方便。
下图是一种多用电表的外形图。表的上半部分为表盘,下半部分是选择开关,开关周围标有测量功能的区域及量程。
(1) 表盘:最上方的刻度线为电阻的刻度线,供测电阻用,______为零刻度线,______为无穷大,且刻度不均匀,左密右疏。中间为直流电流、电压的刻度线,______为零刻度线,______为量程。最下边为交流电压2.5V的刻度线。(均选填“左端”或“右端”)
(2) 指针定位螺丝:使用电表之前用螺丝刀调整它,使指针指在刻度盘左端的零刻度。
(3) 选择开关:使用时,先将选择开关旋转到与被测物理量对应的位置上并选择合适的量程。
(4) 直流电流挡mA:选择开关旋转到该电流挡时,表内的电流表电路被接通,可以测量电流,选择开关所指的“1”“10”“100”分别代表______________。
(5) 直流电压挡V、交流电压挡V:选择开关旋转到电压挡时,表内的电压表电路被接通,可以测量电压,选择开关所指的“2.5”“10”“50”“250”“500”分别代表______________。
(6) 电阻挡Ω:选择开关旋转到电阻挡时,表内的电阻表电路被接通,可以测量电阻,选择开关所指的“×1k”“×100”“×10”“×1”分别表示电阻表的倍率,电阻值为____________________。
(7) 欧姆调零旋钮:测量电阻前,将红、黑表笔接触,调整欧姆调零旋钮使指针指向“0”。改变不同倍率的电阻挡后必须重复这项操作。
(8) OFF挡:多用电表用完后,应将选择开关旋转到该位置,电表内部电路均断开,保护电表。也可以旋转到交流电压最高挡。
(9) 数字式多用电表:下图是某种数字式多用电表。数字式多用电表的测量值以数字形式直接显示,使用方便。
答案:
(1)右端 左端 左端 右端
(4)电流表的量程
(5)电压表的量程
(6)读数乘倍率
(1)右端 左端 左端 右端
(4)电流表的量程
(5)电压表的量程
(6)读数乘倍率
1. 测量小灯泡的电压
(1) 将多用电表的选择开关旋至直流电压挡,所选量程应大于小灯泡两端电压的估计值。
(2) 将多用电表______在待测电路两端,注意红表笔接触点的电势应比黑表笔接触点的电势______。
(3) 闭合开关,根据表盘上相应量程的直流电压刻度读出电压值,读数时注意最小刻度所表示的电压值。
(1) 将多用电表的选择开关旋至直流电压挡,所选量程应大于小灯泡两端电压的估计值。
(2) 将多用电表______在待测电路两端,注意红表笔接触点的电势应比黑表笔接触点的电势______。
(3) 闭合开关,根据表盘上相应量程的直流电压刻度读出电压值,读数时注意最小刻度所表示的电压值。
答案:
(2)并联 高
(2)并联 高
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