《2025年同步解析与测评课时练人民教育出版社物理必修第三册人教版增强版》

1. 将摩擦后带电的气球靠近空易拉罐，空易拉罐被气球吸引而滚动起来。如果减小气球到易拉罐的距离或使气球摩擦后的电荷量增大，那么易拉罐的滚动情况会发生怎样的变化？据此猜想，它们之间的作用力可能与哪些因素有关？要验证猜想，可以采用什么实验方法？

答案： 滚动加快。带电的气球和空易拉罐之间的作用力可能与气球的电荷量以及它们之间的距离有关。可以采用控制变量法来验证猜想。

2. 库仑定律：______中两个______之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成______，与它们的距离的二次方成______，作用力的方向在______。

答案： 真空　静止点电荷　正比　反比　它们的连线上

3. 静电力（库仑力）：______之间的相互作用力叫作静电力或库仑力。

答案： 电荷

4. 点电荷：当带电体之间的距离比它们自身的大小大得多，以致带电体的______、______及______对它们之间的作用力的影响可以忽略时，这样的带电体可以看作带电的点，叫作点电荷。

答案： 形状　大小　电荷分布状况

二、库仑的实验
1. 实验原理
库仑做实验用的装置叫作______，如图所示，细银丝的下端悬挂一根绝缘棒，棒的一端是一个小球A，另一端通过物体B使绝缘棒平衡，悬丝处于自然状态。把另一个带电的金属球C插入容器并使它接触A，从而使A与C带______电荷。将C和A分开，再使C靠近A时，A和C之间的作用力使A远离。扭转悬丝，使A回到初始位置并静止，通过悬丝______可以比较力的大小。

2. 实验步骤
（1）改变A和C之间的距离r，记录每次悬丝扭转的角度，便可找出力F与______的关系。
（2）改变A和C的电荷量，记录每次悬丝扭转的角度，便可找出力F与______之间的关系。
3. 实验结论
（1）力F与距离r的二次方成反比，即______。
（2）力F与电荷量q₁和q₂的乘积成正比，即______。
（3）综合以上实验结论可得F = ______。

答案： 库仑扭秤　同种　扭转的角度
@@
(1)距离r　
(2)电荷量q
@@
(1)$F\propto\frac{1}{r^{2}}$　
(2)$F\propto q_{1}q_{2}$　
(3)$k\frac{q_{1}q_{2}}{r^{2}}$