《2025年教材帮七年级语文下册人教版》

木兰诗
木兰抱杼嗟，借问复为谁？欲闻所戚戚①，感激强其颜。老父隶兵籍，气力日衰耗。岂足万里行，有子复尚少。胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧羸②病，何以强自扶？木兰代父去，秣马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将③。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜袭燕支④虏，更携于阗羌。将军得胜归，士卒还故乡。父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸巾鞲（gōu）理丝簧。昔为烈士雄，今复娇子容。亲戚持酒贺，父母始知生女与男同。门前旧军都，十年共崎岖。本结兄弟交，死战誓不渝。今也见木兰，言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前，叹重徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节。忠孝两不渝，千古之名焉可灭！
（选自《乐府诗集》）
【注】①戚戚：忧愁的样子。②羸：瘦弱。③干将：古代名剑，此处借指兵器。④燕支：泛指北地、边地，这里指北方的部落。
【诗意速通】木兰抱着织机的梭子叹气，请问是为了谁这么愁苦？想要听她说所忧愁的事情，她感激地强颜诉说。老父隶属于兵籍（必须服兵役），但他体力逐日衰减。怎么经得起万里征程，虽有儿子但年纪尚小（不能够替父服役）。北地的风沙足以埋没马蹄，凛冽的北风足以冻裂人的皮肤。老父本来就体弱有病，依赖什么来勉强照顾自己呢？木兰决定替父服役，喂饱马穿上戎装踏上征程。换掉了华丽的闺阁衣裳，洗净了铅华妆饰。纵马赶赴军营，豪壮地携带着兵器。早晨屯兵在雪山之下，夜晚扎营在青海湖的旁边。夜里突袭北地部落，抓住了部落首领。将士们得胜归来，荣返故乡。父母见到木兰，高兴到极点而生出悲伤之情。木兰安慰父母，脱下戎装整理丝簧。昔日为豪雄，如今却变成了娇美的女子。内外亲属举着酒杯祝贺，木兰的父母才知道生女儿原来同生儿子一样。门前曾是木兰的旧部士兵，十年来一起出生入死。本来结下了兄弟情谊，誓死共同战斗绝不改变。今天看到木兰，言语声音虽然一样但容貌已经完全不同。惊讶得不敢上前，徒自叹着气而已。世上哪有臣子，能有木兰这样的气节情操。忠孝两全，千古的英名哪里能够泯灭！
且读且思
【思考】本文为唐人韦元甫仿拟之作。与课文相比，你更喜欢哪种结尾方式？
【答案】示例1：我喜欢课文的结尾。它巧妙运用比喻，俏皮幽默，妙趣横生，以双兔奔跑而雌雄难以分辨的比喻，揭示木兰女扮男装未被发现的奥秘，赞美了木兰的机智，令全诗锦上添花。
示例2：我喜欢本文的结尾，它直接赞扬木兰为国奉献、孝顺父母的精神品质，主旨鲜明，干脆利落。
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①葛苏《〈木兰诗〉：忠孝两全的神话》；
②马永芳《花木兰》。

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