《2025年教材帮七年级语文下册人教版》

任务2:探寻悲剧原因
读完全书，祥子最终走向毁灭的悲剧命运无疑会给你强烈的震撼。到底是什么力量毁灭了这个曾经生机勃勃的年轻人？带着问题精读一些章节，并查找资料，写下你的探究结果，然后就此和同学深入讨论。
示例
①当时黑暗的社会(主要原因)。祥子历尽艰辛，欲独立自主而终不可得，因为横在他面前的是军阀乱兵的强抢、政府侦探的敲诈、车行的豪夺。②他人的影响。如虎妞是对祥子有重大影响的人。祥子被迫与虎妞结婚，他们的不正常结合成了祥子个人奋斗过程中的一个打击。③祥子自身的性格局限。祥子身体健壮，但性格软弱。接踵而来的打击使他滋生了自暴自弃的想法，最终变成了一具行尸走肉。

答案：

任务3:话说“洋车夫”
书中除了祥子外，还写了形形色色的“洋车夫”们，留下了关于老北京“洋车夫”这一行当的珍贵历史记录。请根据书中的相关内容，梳理“洋车夫”的职业特点、人员构成、生活状况等，用自己的话加以介绍。
示例
|职业特点|①这些洋车夫大多数是租赁车行的车，也有的省吃俭用几年，自己买上一辆车来拉。②洋车夫都有自己的跑法，根据自己的身体状况选择合适的姿势，以此来节省力气。③有的洋车夫会在固定的“车口”或宅门前揽客。|
|人员构成|第一类：年轻力壮，腿脚伶俐的，讲究赁漂亮的车，拉“整天儿”，出车与收车时间都有自由，在固定的“车口”或宅门专等坐快车的主儿。第二类：比第一类岁数稍大的，或因身体的关系而跑得稍差点劲儿的，或因家庭的关系而不敢白耗一天的，大概就多数的能拉八成新的车。第三类：年纪在四十岁以上，二十岁以下的，他们的车破，又不敢“拉晚儿”，所以只能早早地出车。因车破，跑得慢，所以得多走路，少要钱。第四类：四十岁上下，以前没做过车夫，被迫无奈做车夫，没有力气，没有经验，没有朋友，拉最破的车，生意艰难。第五类：专跑长趟的，不愿拉零座，不屑于三五个铜子的穷凑。第六类：东交民巷的车夫，会说外国话，专拉洋人，一律穿的是长袖小白褂，白的或黑的裤子，千层底青布鞋，干净，利落，神气。|
|生活状况|洋车夫们大多来自乡村，他们在破旧腐败的乡村无法生活下去，只能来到城市，用自己的劳动换取新的生活。他们都是社会底层人士，靠拉车维持生计，社会地位低。|

续表

答案：

帮 真题在线
1.（2024·山西中考节选）班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与并完成题目。（6分）

我们所要介绍的是祥子，不是骆驼，因为“骆

驼”只是个外号;那么，我们就先说祥子，随手儿把

骆驼与祥子那点儿关系说过去，也就算了。

−《骆驼祥子》

（1）上面是同学整理的《骆驼祥子》的开头，你是否喜欢呢？请写出理由。（2分）
（2）请结合具体内容，为《骆驼祥子》写一段推荐语，分享给即将升入初中的同学。（4分）

答案：

2.（铜仁中考节选）我市某中学开展“‘骆驼祥子’角色选拔”活动，请你参与并完成下列任务。（4分）
任务一 情节梳理
请调动你的阅读积累，在下面的思维导图中补填相应情节。（2分）
|一起|二起|三起|
|----|----|----|
|① |祥子卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用，攒钱准备买新车。|虎妞低价给祥子买了辆车。|
|一落|二落|三落|
|祥子在战乱中连人带车被“匪兵”捉去，希望第一次破灭。|② |虎妞难产而死，祥子卖车给她办丧事，希望第三次破灭。|

任务二 分类整合
请将下面读书笔记本空缺的内容补充完整。（2分）
|读书笔记| |
|----|----|
|暴风雨|烈日|
|云还没铺满了天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头的乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。|批注：运用夸张和拟人的修辞手法，描绘了暴风雨来临前夕天气恶劣的场景，渲染了压抑、恐怖的氛围，衬托了祥子着急、焦虑的心情。|六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。|批注： |

答案：