《2025年教材帮七年级语文下册人教版》

阅读下面两首古诗，完成问题。(8分)
【甲】《望岳》全诗。
【乙】望蓟门①
祖 咏
燕台一去②客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边③曙色动危旌④。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏⑤，论功还欲请长缨⑥。
【注】①蓟门：唐朝屯兵之地。②燕台一去：一到燕地。③三边：泛指当时东北、北方、西北边防地带。④危旌：高扬的旗帜。⑤投笔吏：指东汉人班超。他投笔从戎，后来因功封为定远侯。⑥请长缨：缨，绳子。西汉人终军曾向汉武帝主动请缨，出使南越，后常用来指请求杀敌或请求给予任务。
1. 请赏析【甲】诗三、四句中的“钟”和“割”这两个字的妙处。(4分)
______________________________
2. 两首诗都紧扣“望”字，写望中所见，抒望中所感。请结合两诗的最后两句内容，说一说两位诗人分别抒发了怎样的情感。(4分)
______________________________
答案与解析
1. 钟：聚集。(0.5分)运用了拟人手法，写大自然钟爱泰山，将所有的美景都聚集于此，表现了泰山的神奇秀美，(1分)体现了作者对泰山的珍爱。(0.5分)(答出大意即可，共2分)割：分割、分开。(0.5分)泰山将山南山北的阳光斩断，形成了两种不同的景观，极有画面感。(1分)“割”字让静止的山峰充满活力，写出了泰山的高峻与奇险。(0.5分)(答出大意即可，共2分)(共4分)
解题思路本题考查诗歌中的“炼字”。解答本题，首先要明确字词本身的意思，然后再结合具体诗句分析其蕴含的诗人情感或表达效果等。
2.【甲】诗抒写诗人并不满足于望岳而想登上山顶一览胜景的心情，(1分)表现出诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心壮志。(1分)【乙】诗尾联连用典故，写自己虽不能建立班超的功绩，但也要学习西汉人终军，主动向皇帝请缨，(1分)抒发了诗人报效国家、建功立业的豪情壮志。(1分)(答出大意即可，共4分)
【诗意速通】
望蓟门
一到燕地就不禁感到心惊，汉将营中，吹笳击鼓，喧声重叠。积雪绵延万里闪烁着寒光，边塞的曙光里飘动着高扬的旗帜。战场烽火连天遮掩边塞的明月，南渤海北燕山拱卫着蓟门城。年少时虽不像班超投笔从戎，却也想学终军自愿请缨去建立功勋。

答案：