2025年教材帮七年级语文下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年教材帮七年级语文下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第203页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
- 第171页
- 第172页
- 第173页
- 第174页
- 第175页
- 第176页
- 第177页
- 第178页
- 第179页
- 第180页
- 第181页
- 第182页
- 第183页
- 第184页
- 第185页
- 第186页
- 第187页
- 第188页
- 第189页
- 第190页
- 第191页
- 第192页
- 第193页
- 第194页
- 第195页
- 第196页
- 第197页
- 第198页
- 第199页
- 第200页
- 第201页
- 第202页
- 第203页
- 第204页
- 第205页
- 第206页
- 第207页
- 第208页
- 第209页
- 第210页
- 第211页
- 第212页
- 第213页
- 第214页
- 第215页
- 第216页
- 第217页
- 第218页
- 第219页
- 第220页
- 第221页
- 第222页
- 第223页
- 第224页
- 第225页
- 第226页
- 第227页
- 第228页
- 第229页
- 第230页
- 第231页
- 第232页
- 第233页
- 第234页
- 第235页
- 第236页
- 第237页
- 第238页
- 第239页
- 第240页
- 第241页
- 第242页
(2024·江西中考)阅读下面的文字,根据要求写作。(50分)
踢几脚球,赛几趟跑,听几首歌,画几笔画,来一次旅行,做一回志愿者……体育可以强身健体,艺术可以陶冶情操,旅行可以开阔视野,劳动可以培养品质……丰富多彩的活动能促进身心健康。
请你以参加过的有益身心健康的活动为素材,写一篇文章,或记述活动经历,或讲述活动故事,或议论活动意义。
要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要____套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
对接教材
这道作文题要求“以参加过的有益身心健康的活动为素材,写一篇文章”,一定程度上限定了选材的范围,与本单元的写作任务“怎样选材”有很强的相关性。写作时,可以运用在本单元学到的写作方法,选择典型、真实、新颖的素材,恰当安排详略,写出个性。
名师解读
这道材料作文题审题难度不大。阅读材料可知,写作范围很广,写作素材很多,“踢几脚球,赛几趟跑,听几首歌,画几笔画,来一次旅行,做一回志愿者……”体育运动、艺术活动、旅游、劳动等都可以作为写作素材。关键信息是题干中的“有益身心健康”。“身心健康”指的是身体健康、心理健康。写作中要写出“身心健康”的具体指向,如身体的放松、心灵的丰盈、人格的独立、精神的愉悦等。在理解题意的基础上,找准切入点,可以选择自己参与过的班级活动,也可以选择参与过的传统文化活动等。比如,研学活动能够帮助学生走四方、览胜景,陶冶情操。还有课后延时服务和周末社团活动等,都可以作为写作素材。
在写作时,考生可以记述自己参加某项活动的经历,展现活动带来的身心成长和收获;可以讲述一个有关某项活动的动人故事,展现活动中的温情与力量等。
作文示例
踢几脚球,赛几趟跑,听几首歌,画几笔画,来一次旅行,做一回志愿者……体育可以强身健体,艺术可以陶冶情操,旅行可以开阔视野,劳动可以培养品质……丰富多彩的活动能促进身心健康。
请你以参加过的有益身心健康的活动为素材,写一篇文章,或记述活动经历,或讲述活动故事,或议论活动意义。
要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要____套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
对接教材
这道作文题要求“以参加过的有益身心健康的活动为素材,写一篇文章”,一定程度上限定了选材的范围,与本单元的写作任务“怎样选材”有很强的相关性。写作时,可以运用在本单元学到的写作方法,选择典型、真实、新颖的素材,恰当安排详略,写出个性。
名师解读
这道材料作文题审题难度不大。阅读材料可知,写作范围很广,写作素材很多,“踢几脚球,赛几趟跑,听几首歌,画几笔画,来一次旅行,做一回志愿者……”体育运动、艺术活动、旅游、劳动等都可以作为写作素材。关键信息是题干中的“有益身心健康”。“身心健康”指的是身体健康、心理健康。写作中要写出“身心健康”的具体指向,如身体的放松、心灵的丰盈、人格的独立、精神的愉悦等。在理解题意的基础上,找准切入点,可以选择自己参与过的班级活动,也可以选择参与过的传统文化活动等。比如,研学活动能够帮助学生走四方、览胜景,陶冶情操。还有课后延时服务和周末社团活动等,都可以作为写作素材。
在写作时,考生可以记述自己参加某项活动的经历,展现活动带来的身心成长和收获;可以讲述一个有关某项活动的动人故事,展现活动中的温情与力量等。
作文示例
答案:
查看更多完整答案,请扫码查看