2025年全频道课时作业六年级数学下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年全频道课时作业六年级数学下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 选择。(把正确答案的序号填在括号里)
(1) 某条公路全长约 4.5 km,画在比例尺为( )的地图上距离最短。
A. 1:150
B. 1:15000
C. 1:1500000
D. 1:1500
(2) 在一幅比例尺是 40:1 的图纸上,用( )表示 4.5 mm。
A. 11.25 mm
B. 180 cm
C. 18 cm
D. 1.125 mm
(1) 某条公路全长约 4.5 km,画在比例尺为( )的地图上距离最短。
A. 1:150
B. 1:15000
C. 1:1500000
D. 1:1500
(2) 在一幅比例尺是 40:1 的图纸上,用( )表示 4.5 mm。
A. 11.25 mm
B. 180 cm
C. 18 cm
D. 1.125 mm
答案:
(1)C
(2)C
(1)C
(2)C
2. 看图回答问题。
(1) 圆圆家到学校的图上距离是 2.5 cm,已知实际距离是 500 m,这幅图的比例尺是( )。
(2) 沐沐家在学校( )偏( )( )°的方向上( )m。
(3) 珂珂家在学校正东方向 300 m 处,用“△”在图中标出珂珂家的位置。
(4) 松松家在学校的南偏西 30°方向多少米处?
(1) 圆圆家到学校的图上距离是 2.5 cm,已知实际距离是 500 m,这幅图的比例尺是( )。
(2) 沐沐家在学校( )偏( )( )°的方向上( )m。
(3) 珂珂家在学校正东方向 300 m 处,用“△”在图中标出珂珂家的位置。
(4) 松松家在学校的南偏西 30°方向多少米处?
答案:
(1)1:20000
(2)北 西 30 400
(3)略
(4)量得松松家到学校的图上距离为3 cm。 $3\div\frac{1}{20000}=60000(cm)=600(m)$
(1)1:20000
(2)北 西 30 400
(3)略
(4)量得松松家到学校的图上距离为3 cm。 $3\div\frac{1}{20000}=60000(cm)=600(m)$
3. 玉在中国的文明史上有着特殊的地位,现有一件圆形的玉饰,它的直径是 3 cm,把它画在比例尺是 6:1 的海报上,海报上玉饰的面积是多少平方厘米?
答案:
$3\times6 = 18(cm)$ $3.14\times(18\div2)^2 = 254.34(cm^2)$
4. 在一幅比例尺是 1:10000 的地图上,量得王莉家到学校的距离是 15 cm。在另一幅比例尺是 1:30000 的地图上,王莉家到学校的图上距离是多少厘米?
答案:
$15\div\frac{1}{10000}=150000(cm)$ $150000\times\frac{1}{30000}=5(cm)$
5. [推理探究]一块长方形地,长与宽的比是 7:4,将其画在比例尺为 1:1000 的图纸上,所得平面图形的周长是 44 cm。某地产商计划在这块地上盖一栋楼,占地面积约是这块地面积的 10%。这栋楼的占地面积大约是多少平方米?
答案:
解:设长方形地的实际周长为$x$ cm。 $44:x = 1:1000$ $x = 44000$ $44000 cm = 440 m$ $440\div2 = 220(m)$ $220\times\frac{7}{7 + 4}=140(m)$ $220\times\frac{4}{7 + 4}=80(m)$ $140\times80 = 11200(m^2)$ 答:这栋楼的占地面积大约是$11200 m^2$。 [解析]已知图上距离和比例尺,根据“图上距离:实际距离=比例尺”可列出比例$44:x = 1:1000$,求出长方形地的实际周长,列比例时,要注意单位名称应统一,求得$x = 44000$,再把厘米化为米。然后根据长方形地的周长以及长方形地的长与宽的比,分别求出长方形地的长、宽,根据长方形的面积公式求出这块地的面积,最后求出这栋楼的占地面积。
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