《2025年全频道课时作业六年级数学下册人教版》

1. 填空。
(1)如果把学校的位置记作0 m，从学校出发向南走300 m有一个书店，书店的位置记作+300 m，从书店出发向北走600 m有一个报亭，报亭的位置记作(　　　)m。
(2)如果直线上点A到原点(表示数0的点)的距离为3，点B到原点的距离为5，那么点A与点B的距离为(　　　)。

答案：
(1) - 300
(2) 8或2

2. 在直线上表示下面各数，并把它们按从大到小的顺序排一排。
0.5 -2 -$\frac{1}{2}$ 3 -3.5
　______＞____＞____＞____＞____
　

答案： $3＞0.5＞-\frac{1}{2}＞-2＞-3.5$ 画图略

3. 通常，我们规定海平面的高度为0 m，高于海平面的为正。北岳恒山的海拔高度为__________m，准噶尔盆地的海拔高度为__________m。
　　　　　

答案： +2017 - 1000

4. 下面每小段表示1 m，小乌龟开始的位置在0点处，小乌龟从0点向东爬3 m记作+3 m。
　　
(1)如果小乌龟从0点向西爬6 m，记作(　　　)m。
(2)若小乌龟现在的位置是-8 m，说明它是从0点向(　　　)爬了(　　　)m；若小乌龟现在的位置是+7 m，说明它是从0点向(　　　)爬了(　　　)m。
(3)小乌龟从0点先向西爬(　　　)m，再向东爬8 m，这时停在+5 m处。

答案：
(1) - 6
(2)西 8 东 7
(3)3

5. 某工厂规定每人每天要做100个零件，如果某人做了105个零件，记作+5个；如果做了98个零件，记作-2个。下面是小张一周五天做的零件的个数情况：
　　　
(1)从上面的记录中你能看出他在星期几做的零件的个数最多？是多少个？
(2)小张平均每天做多少个零件？

答案：
(1)在星期二做的零件的个数最多，$100 + 12 = 112$（个）
(2)总零件个数：$100×5 + 12 + 9 + 8 - 6 - 3 = 520$（个） $520÷5 = 104$（个）

6. [实践活动]机器人编程课上，莉莉给机器人设计了一个前进、后退的小程序，设定前进为正，后退为负。机器人行动过程如下：+6步，-5步，-3步，+10步，-2步。机器人最终前进了还是后退了？如果前进了，前进了多少步？如果后退了，后退了多少步？

答案： 前进：$6 + 10 = 16$（步）后退：$5 + 3 + 2 = 10$（步）$16＞10$ $16 - 10 = 6$（步）机器人最终前进了，前进了6步[解析]将前进和后退的步数分别相加，可以计算出前进了$6 + 10 = 16$（步），后退了$5 + 3 + 2 = 10$（步），$16＞10$，说明前进了，前进了$16 - 10 = 6$（步）。